安全教案3篇
作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的安全教案3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
安全教案 篇1教学目标：
1、懂得既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为。
2、掌握必要的自我保护技能，在非常情况下能见义巧为。
教学重点、难点：
懂得既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为。
课前准备：
教学时间：一课时
教学过程：
一、导入
同学们听过刘欢的《好汉歌》吗？谁会唱？那些路见不平一声吼，危难之处显身手的英雄的确让人尊敬！
二、新课教学
（一）见义勇为，让生活充满正气
1、正气是危险时刻及时伸出的双手，是危难关头挺身而上的身姿，是面对邪恶时大义凛然的怒吼……因为有了正气，生活才更加灿烂，人生才更加迷人，社会才更加和谐。
2、课件出示几组见义勇为的画面
3、生活中，你一定也看见过类似的镜头吧，说出来与大家一起分享正义带给我们的感动吧！
4、看录相：《无私救援见真情》
5、把你脑海中相似的一幕说出来，与大家交流吧！
6、听故事：《事实真相我知道》
7、你有主动说出真相的经历吗？说出真相后，心情如何呢？
教师讲述：正义和正义制度是面向全社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外。规则和程序反对歧视，不允许特权。作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。
因此，我们要从小树立以自觉遵守社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。
（二）勇敢机智，不做无谓的牺牲
1、放学路上，看见有团伙抢劫，拨一个及时的报警电话;在水塘边玩耍，发现有人不慎落水，快速奔跑呼救……当他人遭遇危险时，我们该怎么做？
2、听故事：《咳嗽里的智慧》
3、出示课件：《紧急关头巧对应》
4、面对生活中类似的事件，你有什么好办法？
5、看录相：《妥协背后有计谋》
6、要是遇到下列情形，你会怎么办？要充分发挥你的聪明才智。
乘公共汽车时发现小偷在行窃：
郊游时，同伴掉进深坑里：
7、课件出示：温馨提示
8、我们一起来编制“见义巧为”智慧宝典吧！
教师讲述：
面对非正义的行为，当你选择消极的态度，无疑会助长非正义行为的扩散，最终损害的不仅是某一个人的利益。可见，在非正义面前，我们应该选择正义，做一个有正义感的人。
（三）别让悲剧再发生
1、社会呼唤正气，我们需要英雄，但我们不要做无谓的牺牲，应将伤害和损失减到最小。
2、将伤害和损失减到最小，可以怎么做？
3、听故事：《盲目救人酿悲剧》
4、悲剧能否不发生？可以怎样避免？
5、教师小结：在没有足够应对危险能力的前提下鲁莽行事，助人不成反而给自己带来伤害，甚至失去了宝贵的生命，给家人和社会带来无穷的伤痛。生命美丽如花，一生只绽放一次，我们没有理由不去精心地保护它。
（四）阅读与拓展
1、阅读《孩子们，别怕，这是一次演习》
2、读了这个故事，你有什么感想呢？如果你遇到这种情况，你会怎么办？写下来吧！
三、总结
做有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界;去践行，以伸张正义。在这个过程中，我们不仅会为自身、为他人的正义去努力，更会为集体的正义去奔走，为国家的正义而奋斗。
安全教案 篇2一、课程设计
安全生产作业的重要意义 0.5课时
国家对安全生产的法规要求 0.5课时
影响安全生产作业的不利因素分析 0.5课时
常见行业工种的安全生产管理方法与措施 0.5课时
对班组长进行安全教育的重要性 1课时
班组及班组管理 1课时
怎样当好班组长 1课时
班组安全管理常用规范 0.5课时
班组安全教育及安全检查 0.5课时
二、教学目的
举办本次培训班的目的在于，让各位班组长加强安全意识，了解国家级企业制定的有关安全生产的各种法规制度，搞好班组的员工安全培训，进一步提高班组的安全管理，堵住安全事故易发的各个环节和细节。更好地服务于生产。
三、教学重点、难点
1、对班组长进行安全教育的重要性
2、怎样当好班组长
3、班组及班组管理
四、教学内容
1、安全生产作业的重要意义
1.1班组的含义
班组是企业内部从事生产经营活动和管理工作最基本的组织，它是按照企业内部劳动分工与协作的需要及工艺要求和不同产品而划分的基本作业单位。
1.2班组在企业中的地位
班组是企业和生产经营的基本环节；班组是企业组织结构的基石是各项工作的落脚点；班组是企业投入转出的额转换器，是推进技术进步的重要力量；班组是增强企业活力的源头，是培育职工的熔炉；班组是企业最基本的组织形式，是企业完成各项工作的基础。
所以只有各班组安全有了保障机制，企业安全才有保障，有一班组或职工有安全隐患，企业安全就存在危险。所以班组的安全管理，对于保证企业正常生产秩序，提高企业生产效率，促进企业发展具有重要意义。
2、国家对安全生产的法规要求
（一）企业主要负责人的安全生产责任；
（二）安全生产管理机构；
（三）生产经营单位的安全投入；
（四）职工安全培训以及有关人员资质认证；
（五）生产经营单位的现场检查；
（六）生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对并对企业人员进行专门的安全生产教育和培训。
（七）针对目前工伤社会保险覆盖面还不够广，私营业主逃避责任的问题，法律明确规定：“生产经营单位必须依法参加工伤社会保险，为从业人员缴纳保险费”。
（八）《安全生产法》还明确规定了从业人员的权利和义务
3、影响安全生产作业的.不利因素分析
造成生产不安全的原因是多方面的，但主要有以下四个方面的原因：
（一）领导者原因；
（二）生产过程的客观原因；
（三）工作环境的不安 ……此处隐藏3210个字……班组员工的知心人。
第五，班组长是不断进取的时代挑战者。
2﹑班组长应具备哪些素质和修养
素质是指事物的物的要素和精神要素的规定性。班组长素质是指班组长在先天的生理、心理基础上，通过后天学习、实践所获得的，从事工作所必需的主观条件的总和。
班组长的素质包括以下几个方面：
第一、思想政治素质——有较强的事业心和责任感，是当好班组长的首要条件。
第二、专业技术素质——熟悉生产工艺、技术较精，是当好班组长的重要依据。
第三、管理素质——会管理，有一定的组织能力，是当好班组长的中心点。
第四、文化素质——有一定的文化程度，是当好班组长的文化基础。
第五、心理、身体素质——能团结员工，年纪较轻，身体状态良好，是当好班组长的必要条件。
20xx企业安全生产培训教案
一、培训目的
1熟悉并能认真贯彻执行安全生产方针、政策、法律、法规以及国家标准、行业标准;
2基本掌握本行业、本工作领域有关的安全分析、安全决策、事故预测和防范等方面的知识;
3熟悉安全管理知识，具有组织安全生产检查、事故隐患整改、事故应急处理等方面的组织管理能力;
4了解其他与本行业、本工作领域有关的必要的安全生产知识与能力。
二、安全生产基本概念
安全概念：
是指人与物在其系统中规律运动形式。即人员未受伤或死亡，财产未受到损失的状态或条件。“无危则安，无缺则全”
人的符合客观规律的运动，控制不安全行为。(三违)
物的符合客观规律运动，消除不安全状态。
安全生产的定义：
是一种生产经营单位行为，是指在组织生产经营活动的过程中，为避免发生造成人员伤害和财产损失，而采取相应的事故预防和控制措施的相关活动。
人身安全：消除危害人身安全健康的一切不良因素，保障人们安全、健康、舒适地工作。
财产安全：消除损坏设备、产品和其他财产的一切危害因素，保证生产正常进行。
对象：人与设备
范围：一切生产经营单位的生产经营过程。
目的：保证劳动者生命安全和健康，保障财产安全。
三、对安全生产形势的思考和认识
1. 对安全生产形势的认识
⑴ 事故总趋势——上升
七.五期间共死亡41万,平均每年8万人
八.五期间共死亡46万,平均每年9万人
九.五期间共死亡50万多,平均每年10万人
十.五期间共死亡60万多,平均每年12万人
十一.五期间共死亡65万余,平均每年13万人
⑵ 事故给人们带来了灾难
近几年每年死亡约13万人，每天约380人死于事故，平均每小时死亡16人。
因事故而造成的经济损失达2500亿元，相当于国内生产总值(GDP)的2.5%左右。
伤残每年约70万人。
浙江省近几年因事故死亡每年约8800人左右，平均每天约死亡24人。
平均每天经济损失达230万元。
本市安全生产形势依然严峻，今年半年不到已完成全年死亡指标。
⑶ 与国外事故情况对比
事故多发，高居首位
道路交通事故——年死亡约10~11万人，平均每天死亡300人，我国汽车占有量为世界的2%，但死亡人数为世界的15%。
煤矿事故——年死亡约5800人(仅具有规模的企业统计)，百万吨煤死亡率为5.86。
中国厚煤产量是世界煤炭产量1/5，死亡人数是世界煤炭业总死亡人数4/5。
治金百万吨钢死亡率是美国的20倍，是日本的80倍。
特种设备事故发生率是发达国家的5-6倍。
民航重大事故是世界平均水平的近2倍，是航空发达国家的约4倍。
安全教案 篇3教学内容：
学习一些食品安全等知识。
教学要求：
通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。
教学重点：
认识合理营养及食品安全的重要性。
教学过程：
一、谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈食品安全要注意什么：
1、正确洗手，是饮食安全第一步。
“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。
2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放;烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。
6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。
二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。
1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。
2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。
三、发生身体不适怎么办?
1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。
3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。
5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等)，应尽快将国毒病人送往附近医院救治。
四、 小结：
喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。
