夏天服装秀中班科学教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的夏天服装秀中班科学教案，希望能够帮助到大家。
夏天服装秀中班科学教案1
尊敬的杨利伟叔叔：
您好!我是一位小学生，我知道您是中国第一位登上太空的的航天员，是改写中国航天历史的一位英雄。在此，我先向您致以少先队员的崇高敬礼!
我坐飞机时，飞机上升，就觉得耳朵有些难受，看见地面上的楼房、汽车都只是小黑点;飞机飞到云层上面时，我就只能看见地面的大山大河了。我不知道您坐飞船是不是和坐飞机有同样的感觉。
我还有很多问题想问您，比如：是不是宇宙里的太阳、月亮和星星都很大?您在宇宙中看见的地球是什么样的?您有没有看见我们的祖国?那里有外星人吗?那里不管多重的东西都会飘起来吗?那里有没有白天和黑夜?……
杨叔叔，自您登上太空，我们中国人对太空有了更多直接的经验，也激励更多的中国人飞向太空。我长大了也想去太空，我要带着家人一起去太空开发一颗星球，我想给它取名为“余果星”。到时，我将欢迎您到“余果星”作客。
这是我第一次学写信，我首先想到了给您写信。好，期待杨叔叔的回信，并回答我的一些问题。
祝您
工作顺利、身体健康!
此致
敬礼！
写信人：
时间：
夏天服装秀中班科学教案2
活动目标：
1、认识夏装，比较夏装和冬装的不同。
2、根据夏装和冬装的特点进行分类。
3、自己用废旧材料设计夏装，并能大胆表演。
活动准备
夏日和冬日的时装若干、课件（成人的夏装）、事先请几个幼儿扮演模特、废旧挂历，报纸等。
活动过程
一、情景感知
设置服装店的情景（中间几个模特，四周挂满服装），教师以服装店老板娘的`身份带领幼儿逛服装店，让幼儿看一看冬天和夏天服装的色彩，摸一摸冬天和夏天服装的材料，试一试自己喜欢的衣服。
二、谈话理解
老板娘（教师）和幼儿谈话，让幼儿主要围绕两个问题说说自己的见解。
1、夏装和冬装有什么不同？
2、为什么夏装和冬装不同？
三、分类概括
1、教师设置情景：因为进货太匆忙，冬装和夏装都混淆了，请小朋友帮忙分类。让幼儿根据自己的理解来对服装进行分类概括。
2、设置情景：老板娘请幼儿帮忙选择夏装，让幼儿观看课件比较儿童夏日服装和成人服装的不同，选择自己喜欢的夏装，并说一说原因。
四、设计夏装
让幼儿根据自己的喜好选择挂历纸或报纸设计夏装，提醒幼儿注意服装的实用性和美感，并鼓励幼儿大胆想象。
五、时装表演
请幼儿自己介绍自己设计的夏装，把夏装穿在身上跟随音乐进行时装表演。
