大班语言教案《雪孩子》

时间:2024-04-27 10:13:05
大班语言教案《雪孩子》

大班语言教案《雪孩子》

作为一位优秀的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的大班语言教案《雪孩子》,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班语言教案《雪孩子》1

活动目标:

1、理解故事内容,感受雪孩子和小兔之间相互帮助和关心的情谊。

2、能选择适当的方式表现自己喜,欢的故事情节。

活动准备:

1、自备《雪孩子》动画片、美工操作袋中的《雪孩子》。

4、语言磁带或cd

活动过程:

一、欣赏故事,初步理解故事内容

1、欣赏动画片

2、讨论:你看到了什么?听到了什么?想到了什么?

二、再次欣赏故事,引导幼儿感受作品所表达的情感。

1、教师完整讲述故事。

2、教师再次一边讲故事,一边与幼儿讨论:小兔为雪孩子做了什么?雪孩子救了小松鼠后为什么躲起来?小松鼠想对雪孩子说什么呢?小兔的房子着火了,雪孩子是不能靠近大火的,但是他为什么会勇敢地救小兔呢?小兔得救之后,最想对雪孩子说什么?你喜欢雪孩子?为什么?

三、幼儿创造表现自己最喜欢的故事情节

1、出示雪孩子的轮廓图,讨论雪孩子的形象和表现方式。

2、通过添加画面,分组表现自己最喜欢的故事情节。

大班语言教案《雪孩子》2

活动目标:

完整讲述雪孩子救小兔子经过。

学习词语:

团团围住、奋不顾身、融化、舍己救人。

懂得做个勇敢、爱帮助人的孩子。

活动材料准备:

物质准备:节选《雪孩子》的精彩,VCD机、准备小铲子、小木珠、小推车等小工具、绘画纸。

知识经验准备:熟悉故事内容,了解雪孩子救兔子的过程。

活动过程:

定格“雪孩子救兔子“的画面,让幼儿交流彼此的感受。

引导幼儿讲讲议议,雪孩子此时会怎么想,怎么做?最后,雪孩子用什么办法救了小兔?

观看动画片,学习词语:团团围住、融化。

议一议:雪孩子最后变成什么?它该不该帮助小兔子?你喜欢它吗?为什么?学习:奋不顾身、舍己救人。

请小朋友边看边完整观看无声画面配音故事。

大班语言教案《雪孩子》3

活动目标:

熟悉动画片第一段内容。

学习“堆、铲、踢、挖”等动词。

积极参与讲述活动。

活动材料准备:

物质准备:节选《雪孩子》的精彩,VCD机、准备小铲子、小木珠、小推车等小工具。

活动过程:

定格“雪孩子”的画面,请幼儿说说雪孩子是个什么样的人?

观看第一段内容,引导幼儿讲讲:小兔堆雪人用了什么工具?怎么使用的?让幼儿学学小兔使用工具的动作。

再次观看动画片,引导幼儿运用恰当的动词描述小兔堆雪人的情节。

让幼儿带着问题再看这段:兔妈妈出门前对小兔子说了什么话?小兔子为什么不高兴?兔子妈妈想了什么办法?

观看小兔子家着火的情节,学习运用描述的语言讲讲小兔家着火的情形,并相互交流此时自己的心情。

议一议:你觉得雪孩子是个怎样的孩子?为什么?

完整观看动画片,请幼儿边看边轻声讲述内容。

大班语言教案《雪孩子》4

活动目标

1、理解故事内容,感知故事中的雪孩子可爱、善良、勇敢、乐于助人、舍己救人这一角色,并体验其美好的情感。

2、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。

3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

4、根据已有经验,大胆表达自己的想法。

重点难点

教学重点:发展孩子的语言。

教学难点:理解故事中雪孩子的形象,懂得小朋友之间应该互相帮助。

活动准备

知识经验:知道雪遇热会融化成水。

教具准备:故事磁带、教学挂图。

活动过程

一、谈话引入

冬天到了,下雪了,我们可以玩什么的.游戏呢?(根据孩子的回答引出雪孩子)今天老师就给大家带来一个雪孩子的故事。

二、初听感知,了解故事内容

师放故事磁带

思考:

1、这是一个怎样的故事?

2、故事中都有谁?

三、看图理解故事、发展语言

1、观察画面一、二、

(1)谁能用自己的语言描绘一下这几幅图?

(2)兔宝宝不愿意一个人在家,谁能表演一下兔宝宝会怎样说怎样做?

2、观察画面三、四、

(1)兔妈妈想了什么办法?

(2)谁能用自己的语言描绘一下图中的雪孩子?

(3)教师小结:兔宝宝和雪孩子玩了一会,天气真冷,兔宝宝就生起了火,发生了什么事呢?

3、观察画面五、六、七、

(1)发生了什么事?(小朋友们回答)

(2)雪孩子是怎么做的?

(3)谁来帮助救火?

4、观察画面八

雪孩子哪里去了?

四、看图复述、整理语言

请小朋友仔细观察所有的图片,和老师一起完整地复述故事。

五、组织讨论、升华主题

这个故事你最喜欢谁?为什么?

教师引导:为了救别人而牺牲了自己,这种行为就是舍己为人。师再简介两个舍己为人的案例。

六、拓展延伸

听了雪孩子的故事,小朋友都很感动,如果再有其他的小朋友遇到了困难,我们应该怎样做呢?

师小节:我们不能像雪孩子那样为了救别人而舍弃自己的生命。但在日常生活中,小朋友一定要尽我们所能帮助其他的小朋友。我们要团结互助。

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