幼儿园教学工作计划

时间:2024-05-12 10:13:15
【必备】幼儿园教学工作计划集合九篇

【必备】幼儿园教学工作计划集合九篇

光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,是时候开始制定工作计划了。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?以下是小编整理的幼儿园教学工作计划9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园教学工作计划 篇1

一、指导思想

深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《宜昌市一日保教活动规范》,以提高质量为重点,着力提高教育教学管理水平及教科研队伍建设,加强规范化及示范化幼儿园建设。

二、工作目标

1. 加强园本培训,促进教师专业成长。

2. 改进一日活动常规管理,彰显游戏特色。

3. 注重教研组建设的有效性,以研促教,优化保教质量。

4. 增进家园沟通与联系,提高教师家教指导水平和家长育儿水平。

三、主要措施

(一)加大培训力度,提升教师素质。

1. 深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》和《宜昌市一日保教活动规范》。

2. 加强教师技能培训,通过开展“教师技能比赛”促进教师专业能力发展。

3. 师徒结对,促进新教师专业成长。

(二)加强常规管理,规范保教行为。

1.严格按照一日作息安排做好巡班记录。

2. 提高参与听评课频率,园长每学期不少于20节,分管园长不少于40节。

3. 充分发挥功能室辅助作用,按计划开展活动,并做好记录与评价。

(三)发挥组长职能,保证各项活动质量。

1.教研组围绕绘本阅读、养成教育、体育游戏、区域活动等科研课题,结合本组教学实际,从不同的切入点开展相应的教研活动。

2.以研促教,加强教研组活动的实效性,做好每次科研活动的资料收集、整理、记录工作。

3. 保证每周一次的教研活动时间:周三上午(下午班)、周四下午(上午班)。

(四)严格执行家长代表入园制度,办好家长学校,增强家园沟通与指导。

1.严格执行家长代表入园制度,成立家长委员会,落实家长学校每学期的两次教学活动并保证活动质量,提高教师家教指导水平和家长育儿水平。

2.教师及时与家长沟通孩子的发展情况,关注幼儿的个体差异,获得家长的理解与支持。充分发挥网络的作用,定期上传资料,增进家园间的沟通和联系。

3.指导家长进行多种形式的亲子活动。

四、活动要求

(一)班级计划:

上午班:

1.上午班工作计划(目标、措施与安排,包括学习与发展课程、阅读课程、《潜能数学》幼儿操作材料常规规范要求、主题墙、第二届阅读节、技能比赛等)

2. 家长学校两次授课方案(安全教育、习惯培养、幼小衔接、第二届阅读节等)

3.区域活动计划(突出幼儿文明行为习惯养成教育的目标及措施)

4.第二届阅读节活动方案(活动内容与形式,进度安排)

教研组长:

教研组计划(教研:集体备课、阅读节、绘本管理、幼儿操作材料的管理与 使用;科研:养成教育、区域活动、《指南》背景下体育游戏的开展)

下午班:

1.下午班工作计划(教学活动主题与上午班一致,含常规培养、环境创设、艺术活动、游戏活动、家长工作、技能比赛等方面)

2.阅读活动计划(体现集体活动、区域活动、亲子活动等多种形式下的丰富阅读内容)

3.体育活动计划(参照《指南》确定目标,措施及内容)

(二)科研课题

1.区域活动中文明行为养成教育(含教研组计划总结、考核课、教研会议记录、教研活动记录、教研论文每人一篇)

2.湖北省示范园“养成教育”项目联盟(计划总结、考核课、教研会议记录、教研活动记录、教研论文)

3.湖北省学前教育研究会十三五规划课题:指南目标下的体育游戏设计与实施的实践与案例研究(开题报告、教案、论文、案例等)

(三)学习课程

《学习与发展课程》逐步充实教学资源与操作材料,完成课程内容与操作材料的对接。

阅读课程使用《幸福的种子》阅读材料,按计划开展专家讲座、阅读指导、亲子阅读、图书漂流、家长进课堂等多种形式的阅读活动,与“图书漂流”“第二届阅读节”紧密结合。

《潜能数学》培养幼儿操作材料取放、操作、整理的使用常规,与《学习与发展课程》紧密结合,互为补充。

体育游戏按计划开展,保证幼儿每天的户外活动时间;自制体育器械,提倡环保、利废利旧、体现一物多玩;培养幼儿运动兴趣,提高运动技能,增强幼儿体质。

(四)学

期考核

班级考核项目:主题墙、第二届阅读节

个人考核项目:教师专业技能大赛(说课、弹唱、舞蹈、手工、讲故事) 教研组考核项目:幼儿操作材料的管理与使用(含绘本图书和潜数材料的标签:名称、数量、年级;装袋;使用记录等。)

幼儿园博客上传:

※每周每班上传照片一次;管理员每周上传博文至少一篇。

※微信平台:每周不少于两次。

五、具体安排

二月:

1. 新学期环境布置、开学准备

2. 园本培训:

(1)教师技能展示汇报

(2)学习汇报

(3)主题折纸培训

(4)操节学习

3. 教研活动:

(1)制定计划、审核,拟定第一次家长学校授课方案

(2)集体备课

(3)教育笔记

三月:

1. 召开新学期家长委员会,进行家长学校第一次授课

2. 业务考核:教师技能大赛之讲故事

3. 教研活动:

(1)拟定第二届阅读节方案

(2)教育笔记:

※如何做好家长工作

※如何培养幼儿良好的收拾整理的习惯

四月:

1. 业务考核:教师技能大赛之折纸、舞蹈

2. 开展家园对对碰活动

3. 教研活动

(1)主题墙检查考核、六一阅读节准备情况检查

(2)教育笔记:

※结合指南目标,谈谈体育游戏设计与实施

※结合指南,谈谈如何在体育游戏中渗透安全教育

五月:

1.业务考核:教师技能大赛之弹唱

2. 家长学校第二次课

3. 开展“环保”主题教育周

4.开展六一庆祝及第二届阅读节活动

5.教育笔记:

※从某一个文明行为入手,谈谈你在区域活动中是如何培养的※各年龄段体育游戏的指导思想及组织策略……此处隐藏12543个字……种节日的庆祝活动,各班重视网站建设,做的每日更新。认真调整班级“家长园地”内容,要富有知识性、趣味性、教育性。

6、做好优秀班级的周选工作,做好幼儿“文明之星”、“礼仪之星”的周选工作。

7、开展教研活动,促进教科研工作

(1)广泛开展教研活动。积极推进教科研工作,以教促研,以研促教。

(2)教师之间要互相学习,共同提高,每学期听课不少于16节。

(3)每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录,并要求有说课稿,做到“人人会说课,课课有人说”。

(4)继续开展教师五项技能基本功大赛。

五、具体安排

三月份:

1、召开开学初家长会。

2、制定各学科教育教学工作计划。

3、各学科及兴趣班课程安排。

4、感统课程及兴趣班的招生工作

5、不同年龄段音乐发声练习曲的统一学习及培训。

6、“亿童”教材学习及教师培训。

7、全园环境创设。

8、优秀班级及幼儿之星评选活动。

四月份:

1、对各班教师进行听课指导。

2、集体备课,听课评课;优秀课评选。

3、蒙班教学开放。

4、幼儿开展“我能……”活动,每月一次、主题不同。

5、加强安全常规教育、文明纪律养成教育,形成幼儿良好的行为习惯。

6、“五一”国际劳动节,幼儿学习相关知识及宣传板的制作。

五月份:

1、幼儿开展“我能……”活动。

2、母亲节主题活动。

3、教师五项技能绘画比赛。

4、幼儿早操比赛。

5、六一文艺汇演活动筹备。

六月份:

1、结合端午节和父亲节开展双节活动。

2、半日开放活动及兴趣班课程开放、展示。

3、文艺汇演活动。

4、课题交流的培训。

5、幼儿开展“我能……”活动

七月份:

1、召开家长会。

2、评选优秀教师。

3、各项活动总结。

4、假期工作安排。

幼儿园教学工作计划 篇9

一、指导思想

立足“以幼儿发展为本”的理念,以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南,在园务工作、教科研工作计划的指引下,根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际状况,充分深入课程园本化改革,不断提高保教质量,在促进教师的专业成长的过程中,促进幼儿的快乐成长。

二、工作重点与措施

1、组织教师学习讨论《幼儿园教育指导纲要》,深刻理解其精神实质。同时,鼓励各位教师进行大胆探索与实践,积累经验,相互交流,使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现,促进保教质量的提高。

2、本学期我组将结合我园具体工作安排,根据小班幼儿的年龄特点与实际状况,有目的、有计划做好教育教学工作。在工作中发挥各自优势,互帮互学,共同进步。在教研组内共同探讨教育教学实践,关注年轻教师的专业成长,关注幼儿与教师之间的互动,激励年轻教师的不断进步。

3、发挥我年级组的团队合作精神,在年级组中构成交流分享,互动反思的良好氛围。开展群众备课,分析教材,遇到教育教学中的问题大家一齐讨论,共同寻找解决的办法。使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平。

4、开展班与班之间互相听课、评课活动,透过学习、观摩、研讨、反思等活动形式,提高我年级组教师专业水平和教育活动质量,提高活动成效及教师的自我反思和教育评价潜力。

5、重视班级环境创设,结合园本特色、班级主题活动进行环境创设,创设适合我年级组的特色文化环境,让幼儿用心参与环境创设,充分体现以幼儿为主体的特色环境。注重发挥环境的教育价值,为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的兴趣点,从孩子的兴趣出发,创设富有班级特色的教育教学环境,开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动,促进我级段幼儿健康、快乐地成长。

6、结合小班幼儿年龄特点,强化一日管理,在一日生活中,培养幼儿良好的生活、行为习惯,树立独立意识。并引导幼儿学习简单的安全知识,构成初步的安全意识。

7、各班每月至少家园联系一次,平时利用多种手段与家长交流,十月下旬召开家长会,十二月份开展“庆元旦家园共育”活动。

三、具体工作安排

八月份

1、做好幼儿入园前的各项准备工作

2、商讨并制定九月份教育教学计划、游戏计划(确定主题:我上幼儿园啦!)

3、群众备课(第一周)

4、环境创设

九月份

1、稳定新生情绪,建立良好的生活、学习常规。

2、制定年级组及班级各类计划

3、继续进行活动区域和环境创设工作

4、庆祝教师节、国庆节

5、编排小班器械操

6、商讨并制定十月份教育教学计划与游戏计划(主题:小小的我)

7、一课多研活动:快乐的小车(周露、叶秋梅)

8、家园联系:发放“幼儿成长记录”(第一次)

9、教科研积分活动

十月份

1、庆祝国庆节

2、班级环境创设评比

3、教学案例反思(周露)

4、区域活动观摩(每班一个观摩重点)

5、教师活动展示(常云霞、周露、李慧)

6、小班家长会(授课教师:常云霞)

7、商讨并制定十一月份教育教学计划与游戏计划(主题:我和我家)

8、教科研积分活动

十一月份

1、个案辨析会(叶秋梅)

2、环境创设与区域材料增设

3、教师说课活动

4、青年教师活动展示(周露、李慧)

5、家园联系:发放“幼儿成长记录”(第二次)

6、商讨并制定十二月份教育教学计划与游戏计划(主题:冬天来了)

7、青年教师才艺展示(说课、弹唱等)

8、家长开放活动(小一班:常时云小二班:周露小三班:李慧)

9、教科研积分活动

十二月份

1、青年教师区域活动案例交流(李慧)

2、青年教师成长档案交流(周露)

3、环境创设

4、加强生活、行为习惯教育:冬天不怕冷

5、小班幼儿垒高比赛(叶秋梅)

6、教科研积分活动

7、各班特色展示(小一班:讲故事小二班:唱歌小三班:舞蹈)

8、家园联系:发放“幼儿成长记录”(第三次)

元月份

1、庆祝元旦(对小班幼儿家长开放活动:幼儿才艺展示)

2、幼儿成长档案及发展评价研讨

3、幼儿发展状况测查评价

4、小班年级组、各班、个人工作总结

5、幼儿离园安全教育

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