病句知识点总结

时间:2024-01-04 15:55:36
病句知识点总结

病句知识点总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,为此要我们写一份总结。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编收集整理的病句知识点总结,希望对大家有所帮助。

一、用词不当

(1)班主任李老师对她的批评虽然非常尖刻,但完全是出于对她的关爱。

(2)只要把经济发展成果合理分配到群众手中,才能得到广大群众的拥护,才能促进社会和谐稳定。

解析:句(1)感情色彩不当,尖刻是贬义词,用在这不适合,应改为中性词尖锐句(2)是关联词语用错,只要与就连用,只有与才连用,应将只要以为只有。)

二、搭配不当

(3)一场波及几十个省份的大旱在神州大地持续蔓延,中国目前旱情形势十分严厉。

(4)苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔柯察金的英雄事迹。

(5)2008年夏季的北京,鸟语花香,景色宜人,是举办奥运会的'最佳时期。

解析:句(3)主谓搭配不当,形势不能严厉,可改为严峻句(4)动宾搭配不当,动词塑造与事迹不能构成动宾关系,可将事迹改为形象句(5)主宾搭配不当,北京与时期搭配不当,可将时期改为城市。

三、成分残缺

(6)在液晶电视售后服务方面及消费者保护领域,对保修的概念与包修的概念认识不太清楚。

(7)学校已从教学、生活方面为复转军人中专学历班充分准备和周密安排。

(8)《上海市中小学2008学年度课程计划及其说明》中明确要求切实减轻本市中小学生过重的课业。

解析:句(6)缺少主语,应在对之前加上消费者句(7)缺少谓语,应在充分准备前加上做了句(8)缺少宾语中心词,应在句末加上的负担。

四、语序不当

(9)新闻出版业树立科学的发展观,就是要妥善处理和正确认识速度、结构、效益、质量之间的关系。

(10)作为日益影响着我们学习和生活的网络,它对我们充满了新鲜和好奇。

(11)旺旺网一名热心网友了解到西平小学的情况后,在网上发起了募捐活动,得到网友很多的积极响应。

解析:句(9)逻辑语序不当,妥善处理正确认识前后有承接关系,前后颠倒,只须将位置互换即可;句(10)主客颠倒,应将它对我们改为我们对它句(11)定语与中心词位置颠倒,可将很多调到网友之前。

五、前后矛盾

(12)能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。

(13)春节期间,大家出去走亲访友一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。

(14)人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。

解析:句(12)前后不统一,能与否表达完全不同的两种情况,因此,应删除能否句(13)否定多余,防止与不要都表达否定的意思,同时放在句中,与要表达的意思相悖,应去掉其中一个;句(14)概念范围不清,图片包括宣传画,不宜并列,可改为宣传画及其他图片。

六、重复罗嗦

(15)6月16日,完成地震灾区堰塞湖实地勘测和水文监测任务的8名湖北水文抢测队员凯旋归来。

解析:句(15)凯旋与归来词义重复,可将归来去掉。

七、表意不明

(16)孩子们非常喜欢离休干部朱大爷,一来到这里就有说有笑,非常欢喜。

解析:句(16)有歧义,来到这里有说有笑的既可以理解为孩子们又可以理解为朱大爷,意思不明确,可改为:孩子们非常喜欢离休干部朱大爷,朱大爷一来到这里,他们就有说有笑,非常欢喜。

八、句式杂糅

(17)历史巨著《史记》的作者是由西汉历史学家司马迁写成的。

(18)作为一个共产党员、党的领导干部,办事、想问题都要从党和人民的根本利益为出发点。

解析:句(17)是典型的句式杂糅。这是将《史记》的作者是西汉历史学家司马迁和《史记》是由西汉历史学家司马迁写成的两句杂糅而成,可删除的作者或写成的。句(18)的后半部分把从出发和以为出发点两种句式杂糅。可把从改为以。

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