【荐】我的初中生活作文
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的我的初中生活作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的初中生活作文1日子在一天天的过着，转眼我已经初三毕业了，我很怀念那段生活，那段即繁忙又充满挑战的生活。还记得刚上初三那会我们都很不以为然，认为没什么大不了，但是随着学习任务的加重，我明白了我真的长大了。我知道我们要面对中考，要为理想奋斗。从那一刻开始我们忘呼所以的学习，只为我们心中的那个遥不可及的梦。
我是从初三走过来的人，我知道它对我们来说有多重要。人生有很多转折点，其实初三就是一个转折点，它决定着我能否上高一级的学校，决定着我们能否在读书这条路上走得更远。虽然中考已经过了，但我心中还是忐忑不安。我心情很郁闷，是怀疑我自己能否考上高中?但是不管怎样我都不会后悔，毕竟我努力过，我尽力了!
我很怀念我的初中生活。记得刚上初中那会一切事物都是那么的新鲜，那么的不可思义。我曾经怀着对生活充满向往的态度迈入初三，可是三年的初中生活已经改变了许多的东西。随着同学的逐渐离去，我逐渐明白了：我们那个班总有一天要解散，正如天下无不散之筵席一样，我们始终是要分离的，始终是要为理想各奔东西。人生也如此，再好的东西总有坏的一天，再大的力量总有消亡的一天，再好的朋友总有离去的一天。
我很怀念我的同学，毕竟他们同我走过了3个春秋，度过了1000多天，在那即将离别的日子里我们都忙着复习，竟忘了给相处三年的同学留下点什么，那怕是一句话也能勾起他对你的回忆，也能让他想起你那个熟悉的身影。我记得在中考前夕，有位同学让我填写同学录，我拒绝了，我知道我自己可能伤害了她。我真的很内疚，自己在不经意之间竟伤害了那个同学，如果能再遇上她我一定为她补上那份同学录，为她献上一份真挚的祝福。
我很怀念我的老师，尽管有的才教了我一年，当我还是很怀念他们。我尤其记得我的初三班主任赵老师，如果不是她的耐心引导我也不会在初三上学期脱离网络。我曾经伤透了她的心，我以前是个坏孩子，讲话;打闹经常有我的份，赵老师曾经多次找我谈话，我却屡教不改。赵老师从来不在我们面前哭，可我知道她背地里流了多少眼泪。每当我经常看见她的眼睛是青色的我知道赵老师晚上肯定又熬夜了，我仿佛看见了那熟悉的身影坐在灯下一遍又一遍的翻阅着课本。我记得赵老师说过：物是人非事事休，未语泪先流。我说我听不懂，她却说我有一天会明白的，我现在懂了，这句话说的是多么无奈的事情呀，它正是我们即将分离时的心情!赵老师我不会忘记你，也不会忘记所有教过我和未教过的老师，我会永远记住你们的!
我怀念我的学校，怀念曾经属于我的那一张桌子，那一条板凳。怀念学校里的一草一木，怀念操场，怀念。如今我将要离开这个学校，离开初中生活，离开我的老师，离开曾经属于我的那一片天地，我现在郑重地向我的学校。老师。同学说一声“再见”。不管前方多少的风雨，我将要带着梦想向明天，向未来前进!
我的初中生活作文2还记得初一那时的自己是多么的天真，每天都跟着好朋友疯，有时候还为了等朋友，被老师批评，每次遭老师批评之后，或许应该有一些同学都觉得我没有必要对朋友这样，觉得不值得，或者是羡慕她们有我这样的朋友。
那时候我的身边有两位知心好友，一个叫刘婷，另一个叫王朝君，她们对我都挺好，我觉得她们挺善良的，所以跟她们成为了朋友。那时候，朝君每天都叫我和婷去学校的小店买零食吃，也在那一学期，那个时候，我变成了一个“吃货”，其实我无所谓啦，因为只要是跟朋友在一起，做什么我都不会介意。好朋友嘛，所以我愿意奉陪到底。
初一下学期的时候，朝君去了另外一个学校读书，只剩下我和婷，那时候班上有两个女生来跟我和婷做朋友，一个是若梅，另一个是宝艳；若梅跟婷是住在一个地方的，宝艳是从别的学校转过来的。对于她们，我更欣赏朝君，因为她们相同的性格就是脾气不好，而且都有点霸道。然而，朝君是温柔大方、善解人意。她们跟刘婷好像“志同道合”，跟她们成为朋友不久后，婷就变“坏”了，她们开始是上学迟到，其次是上课迟到，再就是上课写信，然后就是迷恋初三的男生。……
我好后悔当时没有劝她们，不知道怎么了，竟然放任她们的无理取闹；唉，如果时光可以倒流，那么，我一定不会让她们那样，对她们那时的所作所为，我深感后悔，后悔自己是她们的朋友却对她们的作为不管不顾，我真的好后悔啊，曾经的誓言，在我这却那么……
初二的时候，我离开了那个学校，漫步走向了现在的这个学校。刚到教室的时候，觉得很陌生，但过不久后，感觉还行。这时，有个女孩过来问了问我的名字，然后就走了，其实我挺无语的，因为我以为她过来是跟我交朋友的，结果不是。唉，人缘不好啊。这样也就算了，最后竟然成了敌人，我本是无心，因为我在那个班没几个朋友，也不想与人为敌，所以我一直沉默；唉，这悲伤的过去，不提了……
虽然离开了老家的那些朋友，但在这里，我也结实了几位好朋友，他们性格直爽，成绩好，也经常助人为乐。有这样的朋友，实在不知如何形容自己的心情了。
一瞬间的时间，我初三了，望着镜子中的那个自己，感觉好陌生，原来时间过得那么快。已经初三了，是时候该珍惜了。
初三，我有了新的同桌，新的朋友，她们是晓风、林娟。晓风性格开朗，林娟虽表面上嘻嘻哈哈的，可我认为她是一位“苦情女王”。呵！
在不认识她们之前，我的性格是冷漠的、沉默的，可在认识她们之后，我变得越来越活泼，可成绩却一落千丈，但我不后悔，因为那是我选择的`。
已经浪费太多时间了，所以，此刻，珍惜每一分每一秒，好好学习吧，离中考的时间不多了，只要付出了，尽力了，那就别担心会遗憾。
加油！让我们一起奋斗！
我的初中生活作文3听过亦舒的一句话，“我不介意出卖自己的青春，青春不卖，也是会过的。”站在初中生活的边缘，回头望那些日复一日的生活，周而复始，蹉跎岁月。
曾几何时，经常做梦。夜里、白天，为下一刻的未知而感到担忧，于是时常从遐思中惊醒，但到了后来也渐渐习惯了，已忘记多久没有再为未来而害怕。只是强迫自己闭上双眼，陷入深深的睡梦，或许是不安的心情终于安放，我得到了长久的平静、安稳，即使被认为是逃避，当时的我，义无反顾地选择了它。
时间，是最好的治愈师，再深的伤口，终究会愈合，但这样的愈合，过于易碎，只是近来几个小坎坷便使它回复了最初的样貌。而现在的我，逃到无路可逃，只有面对，只有拼命让自己勇敢。坚强，别无选择。痛，亦会熬过去。
一直不是很喜欢许巍的歌，总是认为他的创作不过是围绕同一个原点而向不同方向象征性地跨上几步。但如今，偶然发觉他的歌如此令我舒服，没有急躁的和弦，没有撕心裂肺的呐喊，这首《我们》如同很好的润滑剂，生锈发条般的记忆开始动弹，脑海里浮现 ……此处隐藏4813个字……/p>
著名诗人汪国真说过：“读书对于繁忙的人来说，是一种休息；对于闲暇的人口来说，是一种工作。从书本的书走出来，你将变成一位哲人；你从大自然的书本走出来，你将变成一个孩子。”是啊，书可以给予我不同的心境，当我伤心时她会是我开心；当我气愤时，它会使我平静；当我犯错误时，它会告诉我做人的道理；当我取得好成绩时，它会教导我虚怀若谷……每当我捧起一本书，我总会体会到不同的情感，每当我捧起一本书，绚丽的风采。
从《诗经》到《论语》，从《史记》到《上下五千年》，从《窦娥冤》到《哈姆雷特》……我伴随着书籍哭过，笑过，怒过，悲过，有泪有恨。也学会了品评，学会了联想，学会了咀嚼，学会了欣赏。我完全沉醉在这个充满书香的美妙世界里了，懂得了铭记与忘却，工作与休息，重视与淡泊……
阅读在于反复品味。记得我第一次接触《西游记》时，我惊叹于悟空的神通广大，第二次欣赏《西游记》时我嬉笑于悟能的老实憨厚，第三次品味《西游记》时我感动于悟净的任劳任怨，第四次读《西游记》时我敬佩于玄奘的慈悲为怀……每一次读书都能够拥有新的见解，新的收获，新的认识，新的观点……
当然，我为书着迷的原因还不止于此。书可以陶冶情操，更重要的是，在我的生活中书籍能够教育我们：什么是真善美；什么是假丑恶；什么是真理，什么是谎言；什么可以做，什么不能做。在学习时因为知道“书到用时方恨少”所以我认真读书；在写作时，因为明白“读书破万卷,下笔如有神”所以我努力积累；在生活中，因为了解“处处留心皆学问”所以我细心观察；在课余生活，因为深信“绝知此事要躬行”所以我投身于大自然中，亲自实践……
朋友，“书是人类进步的阶梯”就让我们用阅读打开智慧与力量的大门，品味属于自己的书香生活！
我的初中生活作文9我的初中生活，即将结束。回首望去，光阴似箭日月如梭，时间过得那么的快，感觉昨天还是个新生，惊天就要毕业了。三年的初中生活是那么的快乐，但这快乐是短暂的。总是感觉我才上初一，但我即将离开。
记得刚上初一报名时，走进校园。我感到了一种新奇。觉得一切都是那么好。但又感到一种陌生。老师是陌生的，同学 环境是陌生的。一切都是陌生的。我不知道到那些陌生人那些会是我的老师，那些将会是我的同学朋友。只是我的陌生感又转化为一种期待。我期待着新的老师，新的同学朋友，也期待着新的学习生活。第二天我见到了新的老师，揭示了新的同学朋友，拿上了新的书，开始了我的新的生活。我怀着新的心情渡过了新的一年。
到了初二。那陌生感已经全部消失，而新鲜感也只剩了一半。因为熟悉了老师，同学，环境。所以干什么都大胆了一些，从以前的听老师的话，学习认真的好学生变成了老是心中的坏学生；不学无术 不求上进 不听话 爱惹事的坏学生。所以仅仅只过了一年，老师对我的看法就有了很大的改变，在老师的不断改变下，我也再不断的改变。不是变好而是在不断的变差 。老师越来越讨厌我而我也越来越讨厌老师。这样以来我和老师不断地发生冲突，我的成绩也在一天天的下降。我在老师心中的"形象"也在一天天的加深。就这样我已不理想的成绩结束了初二的悲惨生活。
进入初三后。我又有了一种感觉，那就是危机感。而这种感觉就来自老师对我的一次次谈话何在课堂上的讽刺和父亲及家人的苦口婆心。他们的做法源自于中考。这也是我开始有了一些想法；如果考不上高中我该何去何从？所以我就做了一个决定：发奋努力 好好学习。但是我的决心在老师的讽刺和无中生有没事找事下动摇了并且被摧毁。我觉得我就是一个坏学生，高中对我来说是那么的遥远。让我对老师产生了一种逆反心理。期中考试后，我的成绩很差，老师让我叫家长，爸爸没有来。老是我的家长都不管我了，我已经没救了。其实那时我已经改变了。因为我给爸爸讲老师让他去时，爸爸给我讲了许多。那次让我深深的感到了一个父亲对儿子的爱和希望。所以我在一次下了决心。我尽量做到最好，让老师认可我，可是老师却无动于衷，面对老师的无动于衷我也想过放弃。每当我先放弃是爸爸说的话就会回响在我的耳边，我就会重新振作，因为我不想让爸爸失望。经过我的努力，我的期末成绩有了很大的提高，这让我的决心更加坚定了。我想我的这些努力和成果会让老师改变对我的看法。可是让我没想到的是；在初三第一学期的最后一节课上，老师当着全班同学的面对我说了一句话：在这三年里你没有给我留下过一个好印象。这句话让我感到很难受，当时我就在想：您给我有留下了一个什么印象呢？回家后我每天都在想这句话，我真得不知到该怎么办。我该怎样结束我初中三年的生活？
我的初中生活作文10起得比鸡还早，睡得比狗还晚，吃得比猪还糟，活得比驴还累。——题记
到了初三，也算是身经百战，诸多考试已让许多学生从中悟出了许多人生道理，其觉悟程度不亚于看破红尘的高僧，肚子里有亲身实践积淀出来的人生哲学足以饥饿时饱腹——难怪初三生中有那么多人午饭时不用离座位的。
一个人一旦看破红尘到一定境界，抗击打能力也就是一等一的了。这也就是初三的老师们为何敢公开刺激学生的缘故。诸如数老早已有言在先：“你们这群人，奇迹不会在你们身上出现。你们要飞，就必须以勤补拙。”此言一出，被一班高僧视为至理名言。若尔等皆是少林祖师级，那数老就是佛祖级的啦！
勤！勤！勤！勤的首要表现就在于起早。古训有云：“三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时”“一日之计在于晨”等等都印证了“起早益于先飞”的理论。特别是女生寝室，晚起被视为一种耻辱。初三学生就是一个力争比鸡早的群体。校园周围数米内不闻鸡叫，也许是初三人这个新物种的出现，使鸡们都必须遵循优胜劣汰的自然法则退化了。
每天不浪费国家的一度电，坚持在教室看书直到熄灯。而且每每晚自习读书入迷，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，读到书里“山重水复疑无路”时，教室的熄灯便会遭到一声声唾骂。有的甚至还亮起手电筒加餐。回到寝室后，抓紧睡觉前的几分钟灯光贪婪地看上一会。灯若熄了，又亮起手电筒继续补。初三人啊初三人，睡得比狗还晚的初三人。
在饮食方面，初三人跟自虐似的将就着。其实这不怨初三人，这方面很大一部分归罪于食堂的丧心病狂，他们只有金融中心没有良心。不管出于客观还是主观的原因，都不能改变初三人吃得比猪还差的命运。据说有个暴君曾用人乳喂猪以求猪肉肥美。这个猪我们可比不上的！我们好比那些糟糠之食供养的老百姓猪。初三人遇到不公平的待遇，一个字“忍”！天将降大任于初三人，必先饿其肚皮啊。
初三人的累之于驴，实在有异曲同工之妙。驴每天都重复地做着那件相同的事情——拉磨。初三人又何尝不是？每天都做着大量的应考试卷。驴也是这么想的：有一天豆会变成豆浆，我就是有成就干过事业的驴了。初三人也是这么想的：终有一天，发入手中的试卷不再是试卷，而是红得跟结婚证似的录取通知书，那我总不枉在念书这条道上走一遭，仅此而已。
初三人的生活，畜1生都不如的生活。这种近乎残忍的生活又有着一种断臂的维纳斯的残缺美，一种死亡般的壮烈美。总之，这种畜1生般的生活反而让人觉得是黎明前的黑暗，在这之后，必然会有绚丽的朝阳蓬勃而出！
畜1生进化后，就是高度文明的人类！
