【精品】初中的作文3篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的初中的作文3篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1（一）
著名的诗人汪国真说过：“凡是远处的地方，对我们都有一种诱惑，不是诱惑于美丽，就是诱惑于传说。”人们总是对远方的风景加以迷恋，却忽略了身边熟悉的风景。
无聊时，躺在床上发呆，总是想起六年前的点点滴滴。有陪伴我多时的同学，还有呵护、教育、陪伴我成长的恩师。想到不能和朝夕相处六年的同学再听一次课，内心感到无比的依恋、孤独与不舍。
起身，收拾好衣物，不自觉地回到了熟悉的校园。寻着这熟悉的朗朗的读书声，走进了教学楼。一群群朝气蓬勃的小学生，让我仿佛又回到了小学时代的那种天真、那种快乐。
先到老师以前的办公室，老师没在那儿。询问其他老师，找到了敬爱的老班刘老师的新教室。她正在埋头批改着作业 ，时而紧锁眉头，时而会心的一笑。那熟悉的动作，顿时让我感受到像春风一般和煦，像清泉一般甘甜，像太阳一般温暖，熟悉的师恩熟悉的爱，毫无征兆地灌入心房。敲门，刘老师抬起头，看到了我，嘴巴上扬出一个大大的弧度，眼睛里好像夹着些什么，开心与感动，溢于言表。两位同学进来了，抱作业，突然浮现出了那六年快乐的情景，如在眼前。
操场上，同学们在做游戏、玩耍，开心极了。他们的背影，让我想到了我和我的同学。我也是一名体育健将，在这个操场上也曾经洒下了汗水和泪水。保洁阿姨走过来了，从我上学一年级，她就在这里，干了好些年了。从我身边走过一位老师，我习惯性的叫了一声：“老师好！”好像又回到了小学时代。
这一段谈自己对熟悉的校园，每一道
（二）
“生活中不是缺少美，而是发现美的眼睛。“我们的身边处处有美丽的风景，我们是熟悉的校园，就是最美的风景。
还记得六年前，我们来到了这个陌生的校园，周围的一切都那么我对一切充满了好奇。渐渐得随着我的成长，便觉得校园如此普通，只是一个有着遗产与教学楼的“大公园”而已。但就是在毕业的那一天，我才发现校园真正的美。
站在校门口，望着校内的一切，却发觉一切又变得陌生。隔着看一道铁门，仿佛隔了座山一般。望着门口的花坛，那些花一夜之间变得十分鲜艳夺目。那一朵朵花瓣好像仙女在风中舞动。为什么之前在没毕业时，它们并不夺人眼球，只是一朵朵快要枯萎的花。再看看那为我们乘凉的大树，忽然长得枝繁叶茂，随着风“沙沙”作响。我是多么想再回到那，坐在树荫下与朋友们聊天。再去那松树下一起玩“水果蔬菜”；再去那健身器旁，和同学们比个高低；再一起在那车棚里玩“捉迷藏”；再一起杨树下“跳皮筋”，再一起……
还有那再熟悉不过的教学楼，抬头便能看到的“博文”；书法楼上的校规“规规矩矩写字，堂堂正正做人”；教学楼里曾经的足迹、教室里的欢声笑语，仿佛又回到了曾经的小学课堂。在那里，我们笑过、哭过，可那早已经不是我们的六一班，那已经再次成为其他学弟学妹们的避风港。
恍惚间我又看到老师向我走来，那熟悉的身影是那么温暖，又看到我们在操场上挥洒汗水；又看到我们手牵手，肩并肩一起玩耍；又看到我们坐在树下嘻笑；又看到我们一起升国旗唱国歌。国歌响起，我们一个个眼中包含生机，敬意，我们的目光随着国旗缓缓上升，国旗在学校的上空飞舞。国歌结束了，一切幻象都消失了，只剩我和那飞舞的国旗。一切都结束了，我已再也不是那天真，无知的小学生，珍惜眼前，也许不知哪一天，自己将失去更多美好的风景。
“何必为了远方的风景而风雨兼程，熟悉也有风景。”那美丽的花坛，熟悉的操场，升起的国旗不正是我要找风景，要细细观察也许就在最熟悉的地方也会有最美丽的风景。
（三）
生活就像一团麻，只有笨拙的人才纺不出好线；高明一点的人，只是机械的重复工作；而最高明的人，眼睛仿佛一泓活水，似雪的白线，在她的纺车下唱着“吱吱”的歌。
幽梦，朦朦的睡眼，多姿的幻梦。
早点，渴望的眼神，味美的早餐。
当我还在梦中游荡，父亲早以慢跑于明湖之畔。矫健的步伐打散氤氲的牛乳薄雾，矮胖的身姿，颠抖地撞击着清寒的冷流。想必，他那一身脂肪，正在一点点地被融化。
静静地出去，又静静地回来，匙钥扭转的声音，仿佛也被略去。用干净的手巾擦去鬓角的热汗，冲一个简单的热水澡，换上干净的白衬衫，绑上翠绿的围裙，仿佛一个嫩嫩的、绿绿的、青皮西瓜，内藏一颗火红的心。
打开厨房的冷色灯，再打开冰柜，取出早以备下的生鸡蛋、咸火腿。火腿切片，鸡蛋打散，一切备齐。轻轻旋转煤气阀门，“啪”的一声脆响，幽蓝的火焰，“倏”的一下喷薄而出，又慢慢地降下。外焰的温度最高，他麻利地倒入花生的油脂，冒出“吱吱”的刺耳声，又偷偷地关上厨房门，防止烟气蹿逃。
散慵的鸡蛋，铺散在平锅底，又被热力给拉回来。火腿的两面贴着锅沿，一会功夫也酥了。轻轻放到盘子里，散去多余的油。从柜子上取下两片咸味的面包，虽然是促销图便宜买的，但他很喜欢。过日子，就得精打细算。
一片面包上放好一个煎蛋、一片火腿，再均匀地抹开沙拉，盖上另一片面包。牛奶已在热水中温热，嗯，微波炉有辐射，已被他放弃使用。温热的牛奶咬开一个小口，缓缓流入杯中，避免了袋子上的油墨。
他蹑手蹑脚地走进他俩的房间，轻轻拍她一下，“起床了，饭做好了！”
熟悉的地方也有风景，这是属于爸爸的一个早晨
（四）
冬至，昏黄的灯光打在路面，萧瑟的寒风迎面刮来，让我不禁缩了缩脖子。人们都神色匆匆的往家赶，抬头望去，家里的窗户透出暖光，也温暖了我的心底。
推开家门，菜香扑鼻，一下子勾起来我的馋虫，妈妈从厨房端着大盆炒鸡从厨房出来，红绿辣椒和鸡炒在一起，煞是好看，这可是***拿手好菜，再把汤汁浇在白米饭上，让人食欲大开。
洗净了手，迫不及待的就准备开饭，爸爸妈妈只管笑着看着我。一顿狼吞虎咽，什么鸡翅、鸡腿只剩下一堆骨头堆在碗边，我一边敲打着碗边，一边把空空如也的饭底推向妈妈：“吃完了，我还要米饭”。妈妈放下只啃了一半的鸡架，慈爱的摸了我一下头，又给我盛了一碗饭。爸爸把一块块的鸡肉夹给我，我低着头专心致志的享受自己美食。夜黑了，幢幢楼房的灯亮了起来，给人一种家的温馨。
我抚摸着圆滚的肚皮，打了一个饱嗝，一边回味着美食，一边把目光望向饭桌。
我突然发现了一个奇怪的现象，在我们面前是一根根成形的鸡腿鸡翅骨，妈妈面前是鸡架和鸡爪骨，而爸爸面前全是一些我叫不上来的奇形异状的骨头。望向妈妈，她还在啃着一块没有肉的骨头，爸爸在费力的吃着几乎没有肉的鸡脖子，这些，我从来不吃……….
我明白了什么，眼睛顿时模糊起来。
< ……此处隐藏2048个字……出锅，你来拿点回去吃”。邻居奶奶亲切地喊我了。 “来来来，拿着，这是你最爱吃的玉米、地瓜。”奶奶一边笑眯眯地说，一边麻利地掀开锅盖，挑出来品相好的，给我放到小篮子里。爷爷听见了奶奶咳嗽的声音，拿了一件外套走出来，给奶奶披上，一脸生气的样子：“早上冷，也不知道多穿点，又咳嗽了。”奶奶不好意思地低下了头，抖抖刚披上的衣服，回望秃头的爷爷，俩人不约而同地笑起来。我被爷爷和奶奶的情谊深深地感动了。两个人经历了这么多的风风雨雨可以这样自在的、欢乐的、恩恩爱爱、无忧无虑的生活。
（八)
每个人最熟悉的地方莫过于自己的家了吧？你可曾知道，你曾多少次从外面迈进温暖的家，你又可曾记得地板有多少块？楼梯有多少阶？何必去追求远方的风景？最美的风景莫过于自己熟悉的家！
放学了，推开家门，走进那熟悉的家，爸爸总是放下手中的报纸，抬起头，“回来了，好呀！”妈妈听到了开门声，来不及放下勺子，从厨房中走了出来，“洗洗手，来，吃饭了。”说完，又急急忙忙走进了厨房。奶奶从卧室走出来，摘下我的书包，宠溺地摸摸我的头，“累了吧，孩子？”这种场景，似乎每天都在上演。这几句简单又平常的话语，不亦与千言万语，在客厅上演着一道道温馨的风景。
我洗过手，走进了那飘来饭香的餐厅，桌上已摆满了饭菜。可厨房里仍传出那令我厌恶，曾认为是噪音的锅碗瓢盆交响乐。那一位专业而又优美的乐师，正在把“母爱”一点点撒入让人垂涎三尺的饭菜中。随后，爸爸从客厅走来，奶奶从书房走来。一家人都被那美丽又动听的乐曲吸引而至，共同品尝着幸福的味道，分享着一天的乐事。餐桌上，每人都是演员，上演着一道幸福的风景。
吃了饭，我本能地走进书房，想要写作业，却看见那里已有一个高大的身影。爸爸正在翻动着我的作业本，关注着我的学习。我悄悄的走过去，一大一小，一老一少，这样聊天式的辅导，我喜欢；一问一答的对话，传递着和谐与感动。
夜深了，走进那一方属于自己的世界，虽毫无特别之处，但对我来说，不亚于那三面环水、花草茂密的美丽仙境。我一遍又一遍的对自己说：你也许已忘记这一方小了又小的世界里，装载了多少属于你的秘密与欢乐了吧？你也许早已忘记那角落里的小盒子了吧，那里面曾经装满了你所认为的“珍宝”。书柜后面的“秘密仓库”还记得吗？里面那几本你用稚嫩的字笔，记录下的天真的思绪、有趣的故事，恐怕现在已落满灰尘了吧？快去找找，找那一道欢乐的风景，别把它遗忘，别让它就这么溜走。
用心去感受吧，感受这些熟悉的地方上演的风景，用眼睛去发现，发现身边最美的风景?
初中的作文 篇2古人云：“工欲善其事，必先利其器。”这说明改进工具能更快更好地做事。这是一个人所共知的道理。而您看了本文题目又一定要讥笑我的无知了。是啊，一把小小的剪刀，还谈什么机械原理！其实工具代表着生产力发展的水平，科学技术在生产上的直接应用便是工具。剪刀就是包含着许多科学道理的工具。
首先让我们来看看剪刀的构造。
剪刀是由完全相同的两部分构成的。刃口和环状剪刀把构成剪刀的一半，两半合在一起中间用铆钉一铆，便构成了一把剪刀。那么剪刀为什么要使用这样的结构呢？最主要的原因是省力。也许您撬过重物罢，我们常常用一根棍子，底下垫上一块石头就可以撬起原先几个人抬不起的重物。据说几千年前古埃及人也是运用了这种原理把重达数吨的巨石垒起，建成了举世闻名的世界奇迹—金字塔。人们把这块
“石头”叫支点，依靠支点能转动来撬重物的棍子叫杠杆。杠杆可以放大人的力，金字塔不正是一个生动的说明吗？那个看起来很不起眼的铆钉便起了支点的作用，可以说没有铆钉，剪刀就是一堆废铁。
据说我国有个叫张小泉的聪明人，他便是做剪刀的工匠们的鼻祖。他对剪刀的改进就包括了剪刀的样式、构造，他的剪刀闻名遐迩。
你留心看的话会发现至今有的剪刀上仍有张小泉字样，与其说是广告宣传，不如说正体现了人们对张小泉的敬仰。
生活中会听到这样的报怨：“剪刀又钝了。”也会听到一声声“锵——剪——刀”的吃喝声。那么剪刀为什么会费力了呢？杠杆不是已经把力放大了吗？这就又包含着另外一个道理，力虽大小相同，但力的作用中却由于面积越小力量更集中的缘故，力的作用效果更明显。正如图钉的头尖，帽大，人们用斧头斜面劈柴道理一样。剪刀钝了就如用斧子的方头去劈柴一样，可谓白费劲了。这时，磨剪刀便是一个恢复刀口锋利的过程。使刀刃变薄，力的作用面变小，切割力加大。
要想使剪刀“永葆青春”，就得细心。粗心会给剪刀带上斑驳锈痕，表面十分粗糙，摩擦力变大。用起来就很费劲了。不过现在的剪刀大多是不锈钢刃，上面情况便不会发生。您瞧，科学技术又给我们带来多大的方便！
剪刀虽小，却有如此多的科学道理。现代的切、割、削以至各种工具运用的科学技术就更多了。
科学技术是第一生产力。我们要从小养成爱科学的美德，从日常小事思考其科学道理。将来步人科学殿堂，用这一伟大的生产力创造人类的未来！
初中的作文 篇3“叮——叮——叮”上课铃一响，陈老师走进教室，咦？这不是语文课吗？哈哈，陈老师手里还拿着一根又细又长的钢针，进来干什么呢？
“玩魔术！”有同学尖叫。同学们听了，个个兴高采烈，有的几乎站在椅子上。陈老师微笑地拿起了气球，吹了起来，拿起那根细长的钢针，慢慢地靠近气球。
哇，是不是要玩气球大爆炸？我的同桌捂住耳朵，身体不由自主地往后倾，眉毛也瞬间成了一个“八”字。陈老师故做神秘：“这个气球究竟会不会爆炸呢？”同学们紧张极了，胆小的同学闭上了眼睛，害怕地转过了身；胆大的同学却伸长了脖子，望着气球和老师，甚至忘记了呼吸，眼睛都不眨一下，担心错过了那精彩的镜头。
钢针慢慢插入了气球，哇，钢针钻到气球里面去了，慢慢地，又从另一头穿出来啦！
教室里也响起一阵掌声。“真是太神了。”“难道是那根钢针有神奇的力量？”大家都议论开了。陈老师看出了同学们的心思，于是立刻请了一位同学上来用钢针刺气球。可是相反，这位同学还没有将钢针刺进气球，只是稍微用钢针碰了一下气球，气球就“嘭”的一声炸了。
咦？奇怪！为什么陈老师的钢针那么神奇，能成功地穿过了气球，而那位同学的钢针却将气球刺破了呢？
陈老师给我们解释道：她刺的地方是气球的顶部和底部，而那位同学刺的地方是气球的中间，两个地方的位置不同，厚薄也不同，老师刺的是厚处，气球当然不会炸，而那位同学刺的是薄处，气球当然会炸啦！
听了陈老师的解释，我还是半信半疑。回到家，我找来两个气球，吹得一样大，还找了两根妈妈平时织毛衣的钢针，实验开始啦！我拿着钢针，从气球的封口处慢慢地插了进去，哇！钢针的头进去了，那封口厚厚的皮紧紧地包住了钢针。这时，我忽然意识到要是薄薄的皮，插破一个洞，皮因为无法包住钢针而裂开爆炸的。于是我非常自信地将钢针穿向另一个厚厚的顶端。钢针从顶部从容地出来，我成功啦！
哈哈，我真正明白了这个魔术并不是钢针的神奇，而是与钢针穿过气球处的厚度有关！小魔术里面藏的知识还不少呢！同学们，你们也可以试试哦！
