初中作文汇总5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的初中作文5篇，欢迎大家分享。
初中作文 篇1
相信每个人在人生道路上，必然会经历很多事情的，给人感觉就像一个调味的多味瓶，能调出人生的酸甜苦辣。
体验就像一盏明灯，照亮了前进的道路；体验就像一首优美的诗，让我们遨游在文学世界；体验就像一滴甘露，滋润我们的心田；体验就像一缕冬日的阳光，温暖我们的心田……
在现实生活中，经历有喜有悲，有成功有失败，但都有一个共同点，那就是给我们启示，能丰富我们的人生。所以，我们只要是通过自己努力付出的，不管有没有成功，都已经不再重要，重要的是那一个追求成功的过程。它让我们不再觉得是遗憾，让我们获得了一笔宝贵的
要学会体验，总是困难的，因为这也是一种积极乐观的人生态度，只有掌握这种方法的人，才能懂得解脱自己，不再计较得失。相反，往往计较结果的人，就会觉得患得患失，整天心神不安。只有通过体验，才能正确认识自己，了解自己所缺少的东西。让我们学会体验，勇敢地从失败的深渊中爬上来，一步一个脚印，即使再跌倒也不要紧，因为在跌倒的同时，也掌握了方法和技巧。
让我们学会体验，在生活中，一帆风顺的事情往往少之又少。但是，我们在失败的时候要学会体验，体验生活带给我们的欢乐与美好，生命带给我们的青春和活力，它使我们的生活变的充实﹑绚丽多彩，让我们陶醉在一个璀璨的世界。
学会体验，让我们的生活充满希望，激励我们对美的向往和追求；学会体验，也为自己创下财富，使自己的生活变的多姿多彩，为自己的人生编造一条美丽的五线谱。学会体验，让我们的人生变成一幅美丽的风景画吧。
初中作文 篇2
深秋之夜，淡淡的月光撒在苍茫的大地上。一片寂静，只有秋风扫落叶的沙沙声。秋，把我不敢释放出来的忧伤，慷慨地赠送给了秋风，飞扬在这多愁善感的季节里，飞扬在这流泪的季节里！
重返故乡，这个根本剪不断脐带的血地，断了筋骨，连着血脉。殊不知它承载着我与亲人满满的回忆。
故乡的庭院里，每一个角落，都曾流淌过我和爷爷的气息。它记录着我们的每一次欢声笑语；它保存着我整个童年里的美好记忆；它让我在爷爷弄弄的爱中逐渐长大。这是我来到人世间所收获的最初的温暖！
我抬头望着天空中的那轮明月，脑海中满是爷爷祥和的笑脸……
不禁想起了那段让人难忘的日子：我总是骑在爷爷的背上，将头贴在爷爷厚实的脊梁上，然后紧紧地抱住爷爷的头；我总是抓着爷爷最长的三根胡子，却紧紧不放手；我总是捏着爷爷厚厚的嘴唇，如同橡皮泥般的玩弄。可他却从来不生气，在我的世界里，他甘愿扮演小丑的角色，脑海中的爷爷总是嘴角上扬，眉宇间流露着一代农民少见的乐观和豁达！
儿时，我是个性格火爆的小女孩，即使如此，爷爷依旧将我捧在手心，无论我做的对与否，他都会袒护我。也只有在爷爷的宠溺下，我才会做那个蛮横的小公主。每当外出回家时，调皮的我总喜欢和爷爷比赛，然后在半途我会故意悄咪咪地将鞋脱下，对着爷爷大喊：“鞋掉了”，爷爷怕我的脚受伤，急忙转过头去捡，而我却一边偷笑，一边光着脚丫向终点跑去，最后坐在院子里大笑。爷爷被我的小聪明打败，又因我的“可爱”而感到无奈。不算大的院子里到处都回荡着我们俩的笑声，久久不散！
然而，十年后的人生，兜兜转转，好像又回到了起点。那是没心深处的伤疤，我似乎永远也无法忘记守护在爷爷病床前，苦苦哀求他不要离开我的那个瞬间，乞求他不要睡着，看着以前只在电视里见过的心跳监护仪，望着爷爷艰难的呼吸，一动不动地躺在病床上，目光呆滞，我好怕，我好怕心跳监护仪上突然出现一条直线！我的双腿发软，我告诉自己这也许是梦境，那一刻的自己，始终不愿冲破现实的牢笼。
我还在思考人生的意义所在，只不过是对物是人非对时光流逝的无可奈何，我才明白，原来一切都只成为了回忆！难忘的回忆总是层层叠加，不知哪一段才是最让人刻骨铭心的，但我依旧想守护那个呆萌的老头，直到生命的尽头！
我最爱的亲人，他会化作天空中最亮的那颗繁星，继续守护我的世界！
初中作文 篇3
你听说他吗？
谁？
就是那个冷心冷面的人？
不会阿，我认识他的.时候他很温暖？
温暖？
不是每个人在走得快的时候平稳，也不会有谁亦步亦趋跟着直到拉下节奏、
他虽然没有太多秘密，只是将心封入了黑暗的匣。
所以选择走远，直到类似于没有他。因此也没有了秘密。
并不是所以都是那么晦涩难言，也许是吝啬表达。
然而总是与真相互擦肩而过——
你在等到着什么？你的眼中藏了多少雾？你的口中吐露多少真实？又是什么让你厌倦发言、无从得知
只知道，他的文字日渐缺失美感，他的身影日渐孤高漠负。
他不再是他，他已经成为了另一个他。
没有温度，没有暖意，以拒绝的姿态背对所有人、
你要去哪？
差点一步以为他就要走掉。
不，我不离开，他淡笑，依然没有温度，搪塞都嫌不够。
他说，没有人会真正留下、所有人都会离开，只有路经的途程和现在；
他说，当人们用名字搏名利的时候，就已经败北于自己的内心，因为那是没有美感的、毫无意义的文字；
他说、我们无法左右别人，只有摆正自己；
他说……
守不了，等不起，握不住，放不下。
初中作文 篇4
用善感的心去体察生活，用宽容的心来面对人生，因为我体会过，这让我慢慢懂得：体谅，让生活更美好。
那天，我独自一人坐在村外的小河边，看着阳光洒在涟漪上，我的思绪也随着荡漾开了……
爸爸，你今天又骂我了！当时我是怎么也不明白，您竟因为我把吃剩的半碗米饭倒掉，而骂得我狗血淋头，无地自容。我固执地继续我的所思所为。你一把扯住我，又开始了长篇大论，苦口婆心，又是半天，而我却依然我行我素，在你的怒火之下，我又挨了重重的一巴掌，霎时，泪花闪放在我的眼眶里……
爸爸，女儿我其实知道您是为我好，您希望我珍惜劳动成果，爱惜粮食，节约用水，养成勤俭节约的良好习惯，但是我不明白，为什么您要对女儿如此地教育，您难道不懂得循循善诱吗？非得大打出手才会解决问题吗？您的心思我会理解，我想作为您的女儿，我会前思后想，知道您为这个家起早贪黑，一天到晚，没白没黑，付出了太多太多……
想到这儿，我不经意地捡起一粒石子儿，轻轻地投入河中，河水金光粼粼，一圈圈的涟漪仿佛不息劳作的小梭子在织着金色的毯子，更织出了我绵绵的思绪。
爸爸，我还清楚记得每天早晨，你总是打雷似地敲着我的房门，拼命地催我起床。有时候，我会用被子遮住头，您总会很生气地在一旁催我，于是，我往往带着满心的不快和您骂我时的口水飞沫不情愿的起床了……
爸爸，每当此时，您不知道我有千百个不愿意吗？我总想起林海音在《爸爸的花儿落了》中的那一幕：英子被他爸爸从床上揪起并挨了一顿鸡毛掸子，还是得满怀委屈地上学去。我不想挨打，于是唯命是从了，但透过您那严厉的目光，我能看得出您对我的爱，那交织着疼与温暖的关怀与期望！我的眼泪再次不听话了——我为什么那么不通情达理呢，明明早知道，也明白您是那么地爱我，那么关心自己的女儿，只是盼女成凤心切，只是由于工作的劳累让您失去了应有的耐心，也许只是要表现一下一个做父亲的威严，也许是……作为您的女儿，我体谅您的苦心，体谅您的不易，我应该体谅您，因为我长大了，我怎么能一而再地惹您生气呢？
不觉中，不听话的泪水滴在了我的鞋子上——父亲刚刚给我买的那双名牌运动鞋上，耳边又回响起父亲给我鞋时的叮嘱：千里之行，始于足下。愿这双鞋为你创造奇迹，决胜千里。
河面的涟漪渐渐散去，面对着平静了下来的的河面，我会心地舒了一口气，拭去腮边还没退温的泪水。
在体谅中，想起刚刚结束的期中考试，再次荣居级部榜首，我凝望着远方：水更清，天更蓝，生活更美了。
初中作文 篇5
“人生中快乐与痛苦同在。”
记得曾看过《感动》这本书，上面介绍了“曹文轩纯美小说系列”中所有的作品。书中说，曹文轩本人最满意的作品就是《青铜葵花》，而最受读者喜爱的也是这本书，当我满怀好奇读过一遍后，我不得不承认这真的是一本好书……
这是一个乡村男孩与一个城市女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个同样沉默寡言而且不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷但善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友。在粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花费尽了心思，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花：为了葵花上学，青铜放弃了自己上学的梦想；为了让葵花照一张相，青铜在寒冷的冬天把自己脚上的芦花鞋也卖了；为了葵花晚上写作业时不去别人家“借灯光”，青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了葵花报幕时的美丽，心灵手巧的青铜做了一串闪亮的冰项链；为了让葵花看马戏是有个好位置，青铜一声不响地顶着葵花站了一个晚上……
不仅是青铜，葵花也为这个家、为青铜付出了许多许多：学校组织的拍照活动她没参加，为了给自己贫困的家庭省钱；每天放学和哥哥一起去采芦苇，为了能多编些芦花鞋去卖；自己一个人偷偷的跑到江南捡银杏、考试故意考差，为了赚钱、省钱给奶奶看病；用各种办法教她的哑巴哥哥写字，为了让哥哥在别人面前自信起来、抬起头来……在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家齐心协力，艰难、困苦而又快乐地生活着。
葵花12岁那年，命运将她召回了原先居住的城市，这已是无法改变的事实了。然而，在葵花走后的那一天，青铜望着那片它和葵花第一次，也是最后一次遇见的河流，用生平最大的力气，从心底高声喊出了一个名字——“葵—花—！！”这强而有力的喊声震撼了每一个读者的灵魂！
这本书表现了孩子、朋友之间的友谊，家人之间的亲情和人与人之间的爱，还反映了乡村孩子童年的苦难生活，字里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人间真情，这种真情无不湿润着每一位读者的眼睛、震撼着每一位读者的心灵。
虽然青铜一家过得很清贫，有时连饭都吃不饱，不像我们想吃什么吃什么，想喝什么喝什么，但我觉得他们一家过得很幸福、快乐。这种快乐是一种深刻认识苦难之后的快乐，那才是一种真正的有质量的快乐。作者说了，《青铜葵花》它是对苦难与痛苦的确定，也是对苦难与痛苦的诠释。读着读着，我忽然觉得，是不是人的一生就是这样寻找着自己心中的快乐？
这个故事深深地感动着我，看到青铜和葵花在芦苇荡里无忧无虑地嬉闹、玩耍，我的心情也会跟着他们快乐起来，高兴得笑出声。读着读着，有时候就觉得我自己也融进其中，似乎跟他们一起在田野里玩，在编芦花鞋，在看马戏，一起走进芦苇荡的深处……
青铜和葵花如果能永远这样幸福地生活在一起那该多好啊！当看到懂事的青铜为了妹妹能念书，亲手破灭了自己的上学愿望，我的心里也酸酸的。如果青铜和葵花的生活条件再好一点，爸爸、妈妈能让他们同时进学校念书，那该多幸福啊！青铜和葵花在遭遇了水灾、蝗灾之后蜕变得更加坚强、乐观。可一起长大的两个孩子，想要愉快的分离却是那么不容易，这痛苦让青铜变得有些痴呆，甚至让哑巴青铜用尽平生力气，吐字不清地大喊出了：“葵——花！”这是青铜的“心声”！这样的痛苦经历，是我们这些浸泡在糖水里的孩子无法体会的。
作者将苦难写得深刻，动人，我的泪水顺着脸颊往下流；将美写到极致，让我仿佛身临其境，那大麦地，那芦苇荡，还有那葵花田；写爱，那感天动地的人性，在那年那月苦难的太阳下闪烁着凄美的光辉……
