关于高中的作文9篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的高中的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中的作文 篇1在短短的几个月高中学习生活中，教生物的张敏老师给我留下了深刻的印象。
生物老师很漂亮，乌黑的直发温柔地披在双肩，美丽的大眼睛在眼镜的衬托下显得格外有神，白晳的脸上始终挂着微笑，显得非常平易近人。
生物老师让我触动很深还得从那堂晚自习说起。
那节晚自习，是生物老师的辅导课。上课铃响过，生物老师轻手轻脚地走进教室，唯恐惊扰了正在看书的我们。教室里很安静，能听得到笔尖在纸上摩擦的声音，我趴在桌子上写作业，一道数学证明题已困扰我多时了，我在草稿纸上画了很长时间，也未能算出正确答案，心中不免有些烦躁，索性趴在桌子上看着那道题发呆。
我隐隐约约听见身后有一阵细微的脚步声，我知道一定是生物老师。便抓起笔，在草稿纸上重新演算起那道题目。脚步声在我身边停止。
生物老师轻轻地弯下腰，把我的作业本摆正，柔声说道：“写字姿势要端正，看你本子歪的，离书又这么近，会近视的。”在她低头的一瞬间，我闻到了她的发香，很淡很淡，却令人神清气爽。生物老师朝我微微一笑，走了。
心里突然间像被什么细细小小的东西迅速占据，那种说不出来的感觉让我觉得很幸福也很感动。一个老师，叫学生端正学习姿势，是一件很平常的事情，可又有几个老师在学生写作业时帮学生端正了本子？又有几个老师在关注学生成绩外，又关心着学生的身体呢？我想起在家写作业时，母亲总会把我的本子轻轻端正。现在，生物老师给了我一种母亲在身边的温暖。
看着生物老师坐在讲台上写着备齐笔记，一阵阵感动涌上心头，我感觉有一束阳光倾洒在我的身上。
元旦前的一节生物课上，生物老师说：“新的一年即将到来，你们长大了一岁，而我又老了一年，哎！”老师故意做出那种很伤心的表情。同学们说：“老师您青春永驻！永远美丽！”全班都笑了起来。老师说：“在你们班上课，我觉得很温暖。”其实，生物老师您知道吗，上您的课，我们也感觉很温暖，真的！
班上每人出了一点钱买了些小礼物作为元旦送给了老师。送给生物老师的是一副手套。在板书的时候，生物老师的手就不会太冷，因为那上面载满了全班对生物老师的热爱。老师收到礼物的，特感动的说：“谢谢你们。也希望大家元旦快乐！”
教室里，同学们和生物老师都笑得很开心，这是一节温暖的晚自习。
生物老师仿佛有一根魔力棒，要不然和我们的关系怎么会这么好？魔力就来源于她那颗热爱学生的心。敬爱的生物老师，愿您的笑容永远留在您的脸上。
高中的作文 篇2草长于田野，尽情绽放生命，却因妨碍了水稻的生长，而被斥为“荒田根草”，无情地被割断，被暴晒。
同样的草，长于园林，却可以被园艺家视为珍宝，精心呵护，并被赠以“地皮草”的美名。
为什么同样的草却有了两种不同的命运？是因为它们生长的地方不同，生长环境决定了它们的命运。人生亦如此，同一个人，在不同的环境中，可能会有截然不同的表现。每个人就像一株小草，只有找到适合自己的舞台，才能尽情地绽放生命的华彩。
十年寒窗苦读只盼得有朝一日，金榜题名，衣锦还乡；十年夜里挑灯只盼得才华尽展，名垂青史，看尽长安花。当苏轼满怀着一腔热血和满腹才华，踏入宦海时，冷漠的讥讽与奸佞的排挤注定了他的黯然隐去。当苏子遭受贬谪时，他便如那秋之黄叶从高处不胜寒的枝梢落下，隐于民间。他处江湖之远，看透了世间冷暖，洞察了世事沧桑，于是他返身扎根文学的沃土，在诗词歌赋中镌刻生命的锦绣华章，于是诗到三月逢春时，一展才华抱香归。
世上没有庸人，庸人只不过是没有找到适合自己的舞台。就如那株“荒田根草”，只能在逼仄的角落，埋没自身的光芒。相信自己的天赋，即使黑暗包裹了你，也要继续寻找，终有一日，黑暗将因你而点亮。
还记得那个因憨头憨脑，动作笨拙而被嘲笑的艾金森吗？还记得他在母亲的鼓励下坚持不懈地找寻吗？艾金森的黯然与自卑早已被属于“憨豆先生”的光芒所掩盖。正是找到了属于自己的舞台，艾金森才能褪去以往的悲伤，绽放出属于自己的华彩。
寂寂的夜空中，我看到逐一亮起的满天繁星。我看到那颗名为舒尔兹的星，在几十年的找寻中，带着史努比风袭全球；我看到那颗名为刘伟的星，饱受残疾的折磨却不放弃寻找，终于在悠美的钢琴声中，用音乐点亮人生。
泰戈尔曾说：如果你因为错过了太阳而哭泣，那么你将错过满天繁星。朋友，背起你的行囊，坚定地去寻找吧，终有一日，世界的舞台将被你的光芒点亮！
高中的作文 篇3一开始，我便思考着怎样用“足印”为话题来作文章，经过了几番的苦思冥想，我想到了经历，又想到了符号，既而又努力将“足印”这个话题溶入其中，结果决定用“经历的符号”来作为主题，又作为此文的题目。可是当我动起笔时，却总是感觉题目的别扭。于是，在一段梦醒时分，借着那蒙胧的睡意，我想到了“走留下的”，加之有一种感觉来回在心底荡漾，我心想这应该是最好的题目吧！
一逗号、句号够成了一段有节奏的篇章；人、物质、理想够成了一次有意义的生活；文字、情感构成了一首诙谐的诗可是，足印构成了什么？佛说，世间万物皆有缘由。有果必有因，有因必成果。在我看来，一串完整的足印也许就构成了一次长远的经历吧。既然是经历，就应该有过去、现在、将来。可是足印永远只是经历的一部分，它代表的永远只能是过去，一段让人牵挂的回忆。然而串起记忆里这些散落的明珠，便可以借助昔日这面反射镜拉照亮当前人生的历程。或许在一串串足印的尽头便可以展现给我们自己人生路的崎岖和漫长。向自己道一声珍重，然后勇敢地踏出前进的脚步!
二冒着刺骨的寒风和翩翩起舞的大雪，漫步在一眼望不到尽头地雪地里，环顾着四周，除了一根根直立的电线杆子外，再没有任何东西来为此刻的寒意作一份点缀了。走着走着，同学说：“要不是这路旁的电线杆子，也许我们就要在这白茫茫一片中迷路了。”这句话说的到是有点道理。顿时我由生敬意，却并没有感谢路旁不畏寒风为我们指向的电线杆子，也并没有对那些殷勤的栽电线杆子的工作人员产生一丝敬意，我突然想感谢某些人——在我之前走过这条路的人，因为在我至始至终向前走着的时候，或许因为寒风，我的头一直是低下去的，所以我的正确前进与路旁的电线杆子没有丝毫的关系。然而，之所以我会正确地一直从路的一头走到另一头，是因为在我之前留下的足印。有了这些足印才得以我从那片雪地里走了出去，所以我想我更是应该感谢那些在我之前走过的人，感谢那些为我这样的后来人留下足印的人!
三足印，一串描写经历的符号，让我们看清了脚下的路，认识了脚下的艰难险阻。足印，一次先前的经历让我们正确地在 ……此处隐藏1385个字……，给了她一个骄傲远去的背影。正当我欣赏风景时，脚一不小心踏空，顺坡跌入山脚。我躺在一片草地上，身体像被胶水粘住了动弹不动，又觉得一阵钻心的疼痛席卷而来，一股液体慢慢地从我的脚下流淌，我慢慢地昏厥了过去。忽然模糊的视线中出现了一个瘦小的身影，刘丹！她跌跌撞撞地跑到我身旁，一把一把我背起。瘦小的她背着肥胖的我一步一步地艰难地走着，满山的荆棘刺得她伤痕累累，锋利的石子磨得她满脚水泡，她毫不在乎，边走边安慰我，我躺在她的背上，听着她清脆急促的呼吸声与心跳声，默默地流下了泪。
待我醒来时，我已经在病床上了，眼前的刘丹满脸伤痕却笑得像一朵花，她轻轻地说：“你醒啦，对不起，那天我不是故意要打你的`，情势危急，如果你帮我的话，他们会找你的麻烦，我不想你因为我受到伤害。”我震惊地望着她，眼泪不住地往外淌。
从窗户外透过一束晚霞的色彩，在那一刻我与刘丹紧紧相拥在一起，也就在那一刻，我明白了友情的真谛。
高中的作文 篇7轻轻推开虚掩的门，缕缕尘土落下。墙角密密麻麻的蛛网，证明了这间屋子的古老。三十年，原来只是弹指一挥间……
——题记
十年前，我曾在这里度过了无忧无虑的童年。这个地方，曾给我欢笑、泪水、失落与感动。留存在记忆里的，永远只是那份宁静与祥和，温馨与感恩。虽然曾经的家不那么繁华，甚至有些破败，但只要有亲情，再破旧也是温馨的小窝啊!
时隔十年，再次走进这个我曾经生活过的地方，看着依旧没变的陈设，似乎还能找回当初的感觉……目光有些迷离，朦朦胧胧，我仿佛看见了小时候的自己和那时的母亲，听见了当年的歌谣和那温柔的耳语……
那年，我两岁了，还没尝过糖是什么味道的。有一次跟妈去小卖部买洗衣粉，路上碰见邻居李婶，她刚从小卖部买糖回来。看见我，就捏出一小撮放在我小小的手心里。第一次吃到白糖，年幼的我认为，糖是天底下最美味的东西。
不一会儿，我吮了吮手指，还想吃，可是没有了。我看见妈妈手里提着的那袋白花花的洗衣粉，很像我刚刚吃过的白糖，便嚷着要。妈妈以为我拿着玩就给了我，继续往前走。当她无意间回头时，发现我正抓着洗衣粉吃，弄得满嘴都是。妈妈的泪顿时涌了出来，抱起我就往家里走。
回到家，妈妈把家里仅有的几个鸡蛋拿出来，到小卖部给我换了几斤糖吃。看着我贪婪的吃相，妈妈那满是泪痕的脸上，终于挤出了一丝笑容……
渐渐的，妈妈的笑容模糊了。我的思绪回到了现实。眼眶里不知什么时候噙满了泪水。事隔多年，每当想起这段往事，总会流下感动的泪水，“别着急，慢慢吃”的声音还在耳畔回响，我静静地站立着……
我一天天的长大，妈妈却一天天的老了。皱纹悄悄地爬上了她的额头和眼角，耳鬓也出现了缕缕白发。妈妈，您的爱比天高，似海深，能做您的女儿是我今生最大的幸福，无论以后的时光怎么转变，我对您的热爱永不改变!
我伫立在老宅，静听母爱的回声……
高中的作文 篇8一本影响了我的书
每一本书都有自己独特的魅力，每一本书都有触及人心灵的故事，不同的人为不同的书籍所着迷，而我不仅为《狼图腾》所吸引，还从中有所领悟。
贪婪之心，得不偿失。书中因为人类的贪婪，为了从有限的草原中获取最大的利益，而放火将狼群围杀，结果却损失了两头世界顶级的奶牛。他们的贪心使损失变为了最大，贪心往往得恶果。考试仿佛是学生的天敌，也是我的敌人，屡战屡败令我萌发作弊的念头，妄想取得优秀的成绩，小测的高分，老师的赞扬，变为我下次作弊的动力，期末的一塌糊涂让我深知一次的高分只是侥幸，只有踏踏实实去学习，那份成功才是属于自己的，提升成绩固然困难，但是每一次微不足道的进步，都会是对自己最大的奖励。
生命可贵，值得爱护。狼极其凶猛，但也有对生命尊重，《狼图腾》中刻画了狼围杀藏羚羊的情节，十几只羊被围困而被咬断脖胫，大量的食物，狼群没有埋藏或带走，而是完完全全保留了下来，分给被狼群驱逐的老狼和肢体残缺的狼。险恶的丛林中，依然有着珍贵的尊重，而我却有些惭愧。大街上川流不息人群，无家可归的老人显得格外无助，可怜，人们只会大步向前，而不会稍作停留，我则是他们中的一员，没有过多的关心，嘘寒问暖，我只顾着电影的即将开场，匆忙地走过。而《狼图腾》告诉了我，每一个生命都是值得去爱护的，不应该是冷眼漠视，视而不见，如果我为他们多着想，那位老人是否不会过得如此凄苦了呢？
自然资源虽然丰富，但却有耗光的一天。过度的放羊，草根被大量啃食，造成无法挽回的结果。草地露出荒凉地面，只有沙石飞舞没有草的清香，在书中体现得淋漓尽致。变化的前后，让我感受到过度的索取，只会造成严重后果，地球是我们赖以生存的家园，如果我不好好保护它，那还会有谁呢？
《狼图腾》中没有华丽的词汇，更没有什么豪言壮语，有的只是浅显易懂的道理，而这些道理会使我受益终身。
高中的作文 篇9读史明智，以古鉴今，我是一个喜欢读历史的少年，尤其喜欢那些语言风趣幽默，内容丰富的历史书籍。现在的历史书籍都很有趣，从书名中就可以看出来，比如《明朝那些事儿》、《清朝那些事》……我最喜欢读的一套历史书就是《活在大汉》的系列书籍。
这是一套孩子一读就上瘾的历史读物，又是一座收藏了许多宝物的移动博物馆，它像一位驾驶时光机的旅行家带着孩子穿行于中国历史上汉、唐、宋、清四个王朝，生动还原“汉、唐、宋、清”那些事儿。我喜欢它语言幽默。如“看起来，宋朝真是个‘假日时代’，要想享受悠长的休假，到宋代绝对是个明智的选择！”这句话用现代人的观点来介绍宋代官府的工作制度，不仅让人感到亲切，还懂得了宋朝的特点。我不禁感觉到了历史离我们是那么近。以前我认为，历史非常死板、枯燥。但走进历史时，就会觉得非常有趣，有着许多故事。因为在几百年后，我们也将会是历史，历史中的古代社会就和现代社会没两样。李白大家都知道吧，对于这位“学神”，当年竟然连参加公务员考试的资格都没有，书中几乎都是诸如此类的语言，会不会吸引到你呢！
我喜欢它的内容丰富。一般的历史书籍都是冷冰冰的，堆砌着一些数字和人名，哪个孩子都不喜欢。而这套书就好像把几千年前的历史还原，生动的展现在我们面前。历史人物在这套书里起死回生，粉墨登场，上演着引人入胜的剧情，满满都是细节和现场感。读这套书我不光了解了古代的人的科举、礼仪、外交，甚至“而御厨的职能，正如前面说的，是包办皇家一切吃喝宴饮和祭祀贡品”，读这句话，我自然就知道了皇帝的御厨是干什么的，所以，再读其他历史书籍，我就不会因为一些生僻的词语“往文生叹”了，我收获到了“满满的干货！”懂得了更多的知识。
我喜欢这套书的叙述方式，让人有身临其境之感。如“话说这天您在家正闲得无聊，寻思着找谁蹭饭。”讲的就是“我”到范成大家里吃饭的故事。当时饭桌上会摆放着哪些佳肴，用餐的座位顺序，客套方式，作者在不经意间娓娓道来，既幽默又有章法，让人觉得自己仿佛插上翅膀，飞到了一千多年前，陪着范成大一起饮酒作乐。
以前我认为，历史非常死板、枯燥，但走进这套历史书籍，却觉得历史怎么这么有趣！如果你觉得我推荐的这套书不错，希望你也能读一读。
