实用的高中作文汇总七篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的高中作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中作文 篇1他是一个才华横溢的孩子，但同时又是一个狂妄自大的家伙。其老练的文笔让人不得不感到他才华横溢，有多少同龄人能写出那样的文章？说其是个孩子，是因为他的思想太成熟，成熟到与社会的一切不相符合，完全都在自己的认为之中，完全把人抛到社会之外。要知道，物极必反，成熟到这样的结果是让人感到他孩子式的幻想与虚构；说其狂妄自大，是因为他少年得宠。中国人的传统思想让这个满脑子反叛的怪物一扰乱，就变得惊喜不已，于是他就开始认为自己是中国几千年一见的奇才，乃仲永在世，甚至和李敖、钱钟书称兄道弟。
一篇《杯中窥人》的确让人为之震惊，六门功课红灯高挂更让人对他议论不止。人们在肯定他才华的同时，又否定了他的放弃。他却为自己找出千百种理由来推脱责任：说什么钱钟书当年数学考零分也被北大录取，好像北大录取钱钟书是因为考零分；说什么像他这样从事写作的作家，数学只要学到初二就可以了，理化也只要学一年；最后，公然发表《穿着棉袄洗澡》来抨击现如今教育制度，不可思议，就算是制度真的在什么问题了，也轮不到他韩寒来批判，更何况中国除了他韩寒之外所有的中学生都在适应着这种制度，虽然有抱怨和呼吁，但那只是一时的风波，之后一切照旧。而我们总不会为他韩寒一个人来改变一切吧！应试教育的确要向素质教育转变，但这需要一定的时间，就是转变成了素质教育，也不像他韩寒所描述的。我们知道穿着棉袄洗澡的确不好，但未进澡堂就剥的一丝不挂，恐怕也不怎么样吧！为什么我们不可以在真正走进浴池才脱掉该脱的呢？
从《三重门》到《零下一度》，我不知道是韩寒文思泉涌还是刻意炒作自己，写长篇本没有错，但为眼前放弃永远是一个错，难道他不怕江郎才尽，难道他决意要做仲永第二？而长篇写的并非令人折服。首先，书中所表现出的自大就让人别扭。《三重门》尚可，也许是处女长篇，不敢也不好狂妄。《零下一度》表现得淋漓尽致，琼瑶、王朔、金庸、孔庆东等等，一大批相当有希望有名望的文人被他批地体无完肤。他们再有什么不是，也是他的前辈，更何况，在文坛中，他们的名望大他韩寒几千倍。其次，他在书中的消极思想让人生畏。我就不明白，一天一天强大的中国在他眼中怎么越来越差。社会上一些美好的事情怎么也就看不见，而那些糟粕的东西他却深记在脑海中，而且还让他们成长。当然，韩寒对社会上一些黑暗的东西的大胆批判还是不得不让人为之叫好的，为他的直接，为他的大胆。
糊里糊涂中，也对韩寒评头论足如此之多，才发现自己本没有资格来批判他，如同他没有资格批判琼瑶一样。但韩寒终归是个才，一个歪才，而这个人现在需要的并不是人们对其吹捧和赞扬，而是把他从歪路上拉回来，否则，这个轰动一时的孩子留给我们的只会是他江郎才尽的那一天。
高中作文 篇2眺望星空，只见繁星璀灿，划过的流星从未留下过往的痕迹。光阴似箭在追逐漫漫天际，日月如梭在默默到编织着人类历史。多少年来，人们一直在困惑中苦苦思索，这一代又一代延续着自己生命的人类最初究竟从哪里来?最终又要去往哪里?
虽然，岁月的轮回无情地撂下了历史，时空的间隔让我们无法回到远久的从前。但是，人类没有因茫然和无助而叹息，最终还是凭着自己智慧把地球生命的起源追溯到三十亿年前。认证了生命是在漫长的岁月中履历着一个不断完善的进化过程。然而让我们感到遗憾的是这还不是地球生命最初的来由。在广漠的大地与浩瀚的宇宙之间究竟隐藏着怎样的秘密?仰望苍穹，我们苦思冥想，天地间为何要锻造这不可思议的精灵?在无数次迷茫和无奈的徘徊中，蓦然间发现，也许我们无须如此沮丧，因为一直以来我们忽略了人类自身在宇宙中存在的特殊，透过人类历史以及所有生命的迹象，就不难发现人类在宇宙中出现联系着一个非常因果。
原始时期，我们的祖先在那种茹毛饮血，风餐露宿的生存环境，凭着刀耕火种把人类生命延续下来，在一代又一代的繁衍生息中不断地征服自然和改造自然，并且还在经历无数的艰辛和挫折中努力地去构筑自己文明的圣殿。纵观人类走过的历史，会让我们感到生命在地球上的出现并非是发生在天地间的偶然。还有那条神奇的生物链，整个生物链不仅是在维护自身的生态平衡，是乎他更多的是在为人类营造生存的环境，其中的每一个物种几乎都与人类的生命息息相关，就象是在刻意制造人类的生存条件。原以为我们是为生活而发掘，其实是大自然在暗自为我们提供各种生活资源。这一切让我们在冥冥之中感到深邃的宇宙中可能隐藏着一个万能的上帝，是上帝创造了世间万物，是上帝在默默地安排着这一切。但是，让我们困惑的是，至今都没有人能够证明上帝的存在。难道这上帝仅仅只是油然于心中的神明，而不是人们对大自然解读的结果吗?那么，又是谁在筹划着整个宇宙?谁才是宇宙中万能的主?
茫茫宇宙，我们没有发现其他任何形式的生命，目前唯一发现的智慧生命只有人类自己，在无尽的寻找中，我们为何不回过头来看看人类自己，回顾人类经过的历程，历史的痕迹告诉我们，人类在不断的进化和完善过程中从未放弃过对未知领域的探索和对科学技术的追求，而且，随着人类的不懈努力，未来的发展趋势预示人类在宇宙中将拥有的地位。置身于这个庞大的星球之上，面对这里所发生的一切，我们是否感觉到了其中的.蹊跷?那么，人类究竟要在地球上做什么?这一切又与地球生命的来由有着怎样的联系呢?地球终有一天会不再适应人类居住，这就注定了人类最后的归属和必然的去向，如果我们把人类发展的历史与人类必须面对的结果联系起来，就不难发现人类在地球上的出现有着不可思议的目的。穿越时空的迷茫，生命的迹象在告诉我们，人类在代代相传中逐渐凝聚起自己的力量，这种与日俱增的力量，让我们有理由相信若干万年后，人类将有能力去应付宇宙的变化，甚至有能力成为宇宙的主人，当地球不再适合人类居住时，未来人类不但有能力在一个新的宇宙空间里实现生命的延续，并且还会去考虑未来人类在新的宇宙空间里的生存和发展。这种可能发生的结果意味着宇宙中将会出现一种异常壮观的生命接替现象，这种生命的不断接力和地球上种种生命迹象告诉我们，地球不是人类的始点，也不是人类的终点。这就使我们相信地球上的生命也有可能是被宇宙中的某种智慧生命所创造，或者说：这个神秘的智慧生命就是先于地球人类的人类，他们也跟地球人类一样，最终也要面临他们的星球不能永久居住的问题，最后他们在距今数十亿年前，以一种地球人目前尚未掌握的技术，把他们的生命转移到了一个新的宇宙，也就是我们现在的地球上来，在这个新的星球上设置了生命的进化过程，蕴育了新的生命，同时也带来了维系和满足生命需求的生物链，也就是说地球人类是他们生命的延续和继承。而地球人类在经过数十亿年的进化和发展之后，又要去寻找一个新的栖 ……此处隐藏1186个字……出发，主动放弃自身利益，这也许就是我们所倡导的雷锋精神，由于懂得换位思考并为之付出行动，才让雷锋的名字事迹在我心中时时感动，永远铭记。
换位思考，是懂得快乐的人的法宝，换位思考，是懂得奉献的人的基石，换位思考，是体验人生多样美的诀窍。
让我们懂得换位，使生活奏出快乐音符。
让我们善于换位，使人生充满美丽画卷。
让我们乐于换位，使人生价值得以彰显。
高中作文 篇5看倦了上下五千年的刀光剑影，听厌了纵横九万里的鼓角争鸣。于是在那历史中，在那泛黄的诗册中，醉看细雨湿衣，卧听闲花落地。
秦观说：“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”于是无数人信了。以为那闲花似梦，细雨如愁。我，也信了。
早春时节，青石古道，素衣长衫。他的脚步轻轻移动在江南的小道，在几欲汪水的空气中听见了闲花落地时零丁的叹息。他自历史的深处缓缓而过，他的名字叫寂寞。
细雨与闲花轻轻无影无声地交织出了一种浅浅的寂寞，但却哀而不伤。它渗入每个人的骨髓，在某个不知明的时节发作，令你不知所措。
“今年花落颜色改，明年花开复谁在？年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”刘希夷的寂寞是一种时过境迁，光阴难改的悲叹。“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑东风。”总会怀念这首刻在城西木门侧的小诗。不知有多少人面对这首诗时产生了共鸣。物是人非，孑然一身……
南宋，微风细雨夜。岳飞在烛火边默默无语。
收复故土的豪情被满朝奸邪撕得支离破碎。此夜的岳飞像是忘了曾经激昂的满江红。他的全身携满了寂寞，于是便有了一首《小重山》——“欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？”岳飞留于世的两词风格竟如此不同。一代英豪亦有寂寞之时。
清末，一个曹雪芹，一部《红楼梦》，一个林黛玉。她一辈子似乎都与寂寞为伴。生时与宝玉相处却充斥着试探与猜疑，亡时身边更只有一个紫鹃。谁能够忘的了她葬花之事？“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”
寂寞并不是专与文人为伴，只不过文人们更容易表达这种寂寞。正如：“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”寂寞它如影随行，挥之不去，如纤丝乱麻剪不断，理还乱。它以其至灵至轻，至秀至美，缠绵着每一个人。而它却又不是绝望，不是荒凉。它不同于“大漠长烟，孤泉冷月，萧萧声，朔风千年。”感动细雨与闲花为寂寞做了最好的诠释。
相信无数人仍然会体会到那如愁似梦的情怀，感叹那由细雨与闲花交织成的寂寞。
简评：这篇抒情散文文风典雅素淡，颇具文学色彩。开篇用对偶铺垫，点明文题。秦观诗句之后即出现本文要表现的主题词“寂寞”。以下文字名言典故名作名人信手拈来，阐释不同的寂寞，却都离不开一个“愁”字。结尾照应开头，诗意结束。
高中作文 篇6时光荏苒，岁月如梭。高中三年的时光像东流的河水一去不复返。这三年里我们有汗水也有喜悦，有痛苦也有快乐，这三年是我们人生中最重要的篇章。
20xx年我们迈着步伐进入高中生活，那时带着对高中生活的憧憬与紧张，还有不成熟的思想。我们的内心都会有一点点恐惧，要接触新的朋友、新的环境、新的校园，但三年之后，这些在高一时认识的同学也许会变成一辈子的朋友。
在还没进入高中的我们肯定听说过高中生可怕的学习压力，还有高中写都写不完的作业，这让我们对高中生活产生了不小的恐惧。在我们刚进入高一时，压力或许还没有那么大，但经历过高三的我们一定清楚高三学生面临的升学的压力。高三这一年我们努力拼搏，挑灯夜读，朝着自己的目标前进，在一次次的考试中磨练自己，提高自己的水平。当然，其中的辛苦与喜悦只有我们自己知道。
但是，高中三年并不是只有痛苦学习的回忆，还有许多与同学和老师在一起相处的快乐时光。
还记得高一刚开学，我们彼此都不认识、不了解，学校为此举行了跳大绳比赛，为了提高班级的凝聚力，也可以借此机会互相认识。我们在体育课上练习，互帮互助，都给我们留下了美好的回忆。记得印象最深的是有一次学校突然停电，班主任带领我们一起玩一些小游戏，同学们轮流在台上唱歌，唱到熟悉的歌时，同学们会一起跟着唱起来，班主任也忍不住给我们献唱一首。在数学课上，难题解不开时，数学拔尖的人便会出来“解救”大家。这一点一滴都是美好的回忆。
高中三年，我也希望你们不要辜负，三年即是辛苦、拼搏的三年，也是喜悦的三年。我们要为自己的目标奋勇向前，不辜负自己十几年的学习，希望你们努力过、拼搏过，对得起自己、父母、家长和老师。
三年时光匆匆流过，点点滴滴的回忆都在我们心中珍藏，彼此之间的回忆都是美好的。时隔多年以后，希望你们想起高中生活都是甜蜜的、快乐的。许多往事都是彼此心中珍贵而又隽永的回忆。真挚的希望我们都能实现自己的梦想！
高中作文 篇7又一年。
当这三个字从第六指尖汩汩流淌出时，一光一影的变迁，一草一木的荣枯，一颦一笑的琐碎，一朝一夕的映像，一幕一幕，像是掺和了柔光的微电影，牵引着激动的心房，在眼前循环播放。也许谈不上经典，却奔涌在我脑中最深的海域，一如或寒或暖的洋流，交错缱绻，从未停歇。
是的，又一年。
当三月的第一丝草棉在发痒的土壤中萌发时，冬眠的我尚未苏醒，没来得及去触摸那个可感的春天；当五月的榆柳在风中葳蕤生姿，我仍在狂傲不羁，错过了春季的殡礼，时光就这样由于我的羞涩和仓促，枯萎成另一个季节；而当六月的风雷裹挟雨水再临人间时，我大步迎上了那场命定的洗礼。在那场历时四天的战役中，满城的少年都在尽力书写自己的命运。而我的年少也在最后一天那阵急促的金属铃声中化为齑粉，洒落满地。那是一个节点，一段生命的节点，它不仅标志着九年义务教育的结束，而且意味着要学会成长、学会担当。
紧接着是一个如水的七月，久处重压下骤得解放的轻灵，令人心醉。于是，思绪在泛滥着自由味道空气中疯长，脑海一片芜杂却又生机勃勃。尽管自由与迷惘相生，但久久找不到方向的思维的粒子扩散，对流后沉下的却也正是人生的思索和哲理的积淀。
八月，扛着夏末的灼人日光，兵荒马乱的高中生活如约而至。一张张青涩、陌生的面庞，分享了最初的那段时光。成长错落成诗，镌刻在时光笺上，永不相忘。但在十月，我们终究分道扬镳，“AllroadstoRome。”成长的路不止一条，但只要走下去，就是好样的。任他长路漫漫，看我跃马扬鞭。想到这，我握紧双手，凝视着20××的最后一片雪花在手心，融化。
平凡的一年，非凡的一年，已成过往的一年。
魂牵梦绕，梦回再无年少。二〇一二，正如一块砂纸，没有火星四射，没有破碎侵蚀，却在一点点砥砺、打磨、噬咬着我身上最后的棱角，造就内敛成熟的光华。尽管痛彻心扉，但我同样在痛楚中清晰的察觉到了点滴的成长。
二〇一二就要过去了，心在悼亡，却没有忧伤。
纵然百般不舍二〇一二，但午夜的钟声还会敲响。
与其祈求长夜毋央，不如紧握当下的时光。
二〇一二，尽管你已华美谢幕，但我相信——我的青春，才刚刚登场。
