感恩老师小学作文

时间:2024-01-04 15:56:55
关于感恩老师小学作文八篇

关于感恩老师小学作文八篇

在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的感恩老师小学作文8篇,欢迎阅读与收藏。

感恩老师小学作文 篇1

老师,您好!

您是参天大树,

保护着我这些幼苗。

老师,您好!

您是一盏路灯,

指引着我走向成功。

老师,感谢您,

时时刻刻地呵护我。

老师,感谢您,

每时每刻的

让我快乐地成长!

老师,这个职位

看起来很平凡。

可是,在我心里,

它是伟大的。

感恩老师小学作文 篇2

父母对我们很亲切,可我们却处处与父母为敌,连乌鸦都知道感恩自己的父母,难道人类就不知道吗?不,不是。而是现在的小学教育太宽容、太放松,所以使中国的小学生变得对父母轻视,而现在家里面都是独苗,所以父母对子女宠爱有加,所以使子女不但不懂父母的辛苦,反而还视自己父母为自己的经济来源,变本加厉,一次次的向家里要钱,使家庭和父母的负担又加上了一个负担。

前几天,我看到了这样一件事情,一个小学生放学后就跑到他妈妈面前要钱,“妈,给点钱花花。”“有买什么?上周不是刚给了你钱了吗?”那个妈妈问道。“你管啊!我想买什么就买什么,你管得着吗?再说,你的那点钱能买什么东西啊!还好意思在这问,真是恬不知耻。”听了这话我都有点想上去打那个小孩了,她毕竟是你的妈妈呀,你怎么这样说她呢!如果没有她那里来的你呀!可是结果是让我怎么也没想到的,那个母亲竟然还像犯错了一样的向那个孩子道歉,并拿出了一大把钱给了他,母亲看着她的孩子奔向小店的身影深深地低下了头。

这件事对我的触动很深,也有着许多的疑惑,直到今天看了于丹老师的讲座才明白了父母对孩子的爱是不同的,但每一种都是浓浓的爱。

因为现在的小学生受尽了各种蜜罐温床,不知道礼让是什么东西,因为一家之主不在是长辈,而是这些小辈,所以不知道礼让是什么东西。礼让,就是礼仪知道,为中国的古老文化之一。开创这道显赫的人是中国伟大的思想家、哲学家,他所创造的论语三百讲成为中国著名的作品。然而到我们这一代效仿他们的人却寥寥无几了,为什么呢?因为现在的子女都缺乏这一方面的道德培养,所以就没有了礼让之道的存在了。人字分为两笔,一笔是躯体,另一笔是品德,品德没了,人的一笔也就没了,只有一只脚是没有立足之地的,所以说站不住了,没了品德,灵魂就会出现分叉。会没了良心。

感受于丹老师的教育吧!不要让灵魂受到侵蚀,努力吧!

感恩老师小学作文 篇3

时光飞逝,转眼间,我已经是五年级的学生了,眼看就要进入初中了,老师的教诲,同学的友谊……这一切无不令我难忘,然而,我最舍不得的是她——我的英语启蒙老师,王凡老师。

依然记得一年级刚接触英语时,我并不喜欢甚至有些讨厌那26个字母。为了让我们熟悉并喜欢上那些字母,王老师可费尽了不少心思:她让我们把字母做成可爱的卡片,上面画上卡通人物,这样,那些枯燥无味的字母顿时充满了活力,渐渐地,我喜欢上了英语,成绩自然也就顶呱呱了。

为了让我们课上不开小差,不做小动作,王老师经常提一些新颖有趣的问题,调动了课堂的气氛,使我们无论听力、笔试还是口语,样样精通。此外,王老师经常在中午时间,讲一些有趣的英语小故事,既了激发了我们学习英语的热情,也拓展了我们的视野。

虽然有了学习的兴趣,我却是个十足的“马大哈”,拼写英语单词时,经常少写字母,丢三落四。要默写满分简直是百年难遇。考试时更是容易出错, 100分似乎总是和我无缘。一次英语期末的模拟测试,题型很简单,我三下五除二就答完了题,满以为能得100分,终于可以破“0百分”的记录了!

但事实没有预料的那样顺利,粗心大意的.毛病总舌不得丢开我这个“好朋友”,袭击我的是一道2分每题的连线题,一错就是2题,结果可想而知。当王老师把我喊到前面去的时候,我脸上火辣辣的,真是关公照镜子——自觉脸红啊!心里“扑通”“扑通”地跳个不停,生怕王老师对我失望,我一直低着头,

不敢看王老师那张乌云密布的脸,王老师很是生气,痛心疾首地说:“徐誉能,你说,你每次都这样粗心,将来怎么办,该不该打?”我点了点头,王老师拿起尺子,重重的举起,轻轻的落下,虽然不重,我眼泪依然夺眶而出。

王老师轻轻地说:“板子打在你的手上,却疼在我的心里,你可知道,有时因为一个小小的差错就可能改变你一生的命运,希望你今后能改掉粗心的坏毛病,更加严格地要求自己!”我再次点了点头,深刻意识到了自己的错误,知道了粗心的可怕。

从那以后,我的英语成绩开始突飞猛进,100分对我来说也是数不胜数了,每当我得意洋洋时,脑海里总会浮现起王老师的一句话:谦虚使人进步,骄傲使人落后。

桃李芬芳,芬芳中沉淀着果树对土地的深情。王老师,当我怀着沮丧的心情面对失败时,您天使般地来到我身边给我关心与勉励,是您帮我捡起自信,燃起希望,引导我迈入成功的大门;当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意地提醒我要谦虚,

您将我那颗浮躁的心带到了严格的“高山”上,带入了上进的“流水”中,更带进了自强不息的世界里。虽然您已不再教我们,但王老师啊!我依旧能感受到您那种独一无二的气息。老师,您辛苦了!

最近,收到中学同学寄来的《岁月流金,同窗溢彩》纪念册,打开一看,扉页上印着“纪念汕头二中63届高三(4)班同窗共读50周年”一行大字,以及“同窗、同学、同心、同德、同声、同气、同聚、同游、同乐、同享”共“十同”等词语。纪念册图文并茂,印刷精美,既有“同学年少,风华正茂”旧照集锦,

也有“常青之树,金秋年华”近照合成;不但有“同窗莫忘,相聚是缘”重逢活动剪影,更有“桑榆乐怀,衷曲和鸣”同学心语荟萃,等等。尤为珍贵的是,当年的班主任吴奎信老师亲自执笔,为纪念册撰写了情真意切的“前言”。

一张张旧照,一行行心语,不知不觉把我带回半个世纪前难忘的中学年代。激动、感动之余,又深感遗憾,由于我长期在外地工作、生活,很少回乡参加同学聚会,纪念册里当然难觅自己的踪影。尤其令我后悔不已的是,本该写一篇感激师恩的文字作为纪念,却错过了时机。等下次再补吧,说不定要十年、二十年后,才能再出一本类似的纪念册。懊悔之余,浮想联翩,竟夜不能寐,辗转反侧。索性翻身起床,挑灯夜战,草成这篇小文。

人们都说,在漫漫人生道路上,有许多十字路口。一步之差,就可能走到另一条道路上去,从此改变整个人生。而这一步之差,可能是自己有意无意的选择,也可能是受到某个人、某件事的影响。拿我来说,由于父母长期旅居海外,难以具体指导我的学习,对我青少年时期影响最大的便是学校和老师。

读小学时,也许老师觉得我调皮淘气,口齿还算伶俐,便鼓励我积极参加各种文艺活动,经常上台说说快板、参加“红领巾合唱团”等。在我幼小的心灵上,早早播下了对艺术的钟情。

上初中后,随着身体的发育,又迷上了球类、田径、游泳、体操等体育运动,因此也与体育老师成了好朋友。从初中二年级开始,我便年年参加环市跑和渡海活动。初中毕业后,为了圆当运动员的梦想,还考上了专区体校。不巧遇上三年困难时期,体校下马,才不得不转回母校读高中。

当时教育也搞大跃进,提出要分类施教,快出人才、多出人才。于是学校把我们高一当“试验田”,通过期中考试,按成绩重新分班,成绩最好的组成重点班,配备最强的师资力量,要求重点班高中毕业时达到大学一年级的水平。

由于重点班尖子云集,学习风气格外活跃。在科任老师指导下,成立了各种各样的兴趣小组。在这种氛围的熏陶下,我也兴致勃勃地参加了数学、物理等兴趣小组。然而在我内心,体育之梦还没有完全消失。每天下课后,我不是流连在运动场上,就是跳进游泳池里,还先后参加了汕头市业余体校游泳班、体操班,打算高中毕业后继续报考体育学院。

正在这时,一个改变我人生轨迹的关键人物出现了。吴奎信老师大学毕业后,来到我们班担任语文老师兼班主任。吴老师学识渊博,教学认真,而且在教学方法上勇于创新,很受同学欢迎。最精彩的是他的“作文评讲”。每次作文课后,他都要挑出几篇“出彩”和“露丑”的作文进行分析评讲。

通过条分缕析,纵横对比,古今中外,旁征博引,既深入浅出,又精辟生动,使同学们茅塞顿开,深受启发。课后还把优秀作文贴在教室墙壁上,供同学们观摩。不可思议的是,我的作文常常被他用来作为评讲的例子。现在回想起来,正是这种公开激励和心理暗示,使我学习语文的兴趣和信心大增。

同学们也一致推举我为语文科代表,使我和吴老师的关系更加密切。在吴老师指导下,我们几个志同道合的同学成立了“火花读书小组”,有计划地阅读、讨论古今中外文学名著,使大家的语文水平有了长足的进步。与此同时,我们把学校和班级的墙报当作练笔、挥毫的平台,同学中的好人好事,学校里的各种活动,

乃至班级的一场球赛,一次郊游,都成为我们写作的题材。由于墙报内容生动、形式活泼,很受老师、同学的欢迎。不知不觉,我渐渐把兴趣中心从体育转到中文上来。为了多练笔,我给自己下了个死任务:除了完成课内作业外,每周自选题目写一篇作文和翻译一篇文言文。最令人感动的是,

对我这些课外作业,吴老师无论工作再忙、再累,都挤出时间认真批改,从不推辞。也许因为中文是吴老师的专业,因此把我视为知音,格外用心栽培。正是在高中的最后阶段,吴老师不厌其烦地给我“开小灶”,帮助我打下了坚实的语文基础,后来我才能顺利考取高考第一志愿------中山大学中文系。

我这一辈子,先后从事过新闻报道、文学创作和机关文字工作,即使后来转向政策研究和行政管理,也离不开经常与文字打交道。虽然没能取得突出的成绩,总算基本胜任本职工作,没有为母校、老师丢脸。应该说,文字基本功是我工作、事业的底座,这座底座的奠基人便是吴老师,底座上面凝结着老师的许多心血和汗水。我常常想,如果没有遇到吴老师,也许我的人生之路将是另外一种写法。

感恩老师小学作文 篇4

我们的班主任是一位严厉的班主任,她对我们的要求十分严格,她就是我们的语文老师——邱老师。

严格

邱老师对我们的学习要求十分严格,要求我们认真对待。有一次,我写“这”字时打了一个很小的勾,又不想改,本以为老师不会那和仔细,应该不会查出来的。让人意想不到的是,这个小小的错误也被邱老师评改出来了。从这一件小事里,可以看出了老师对我们的学习要求是一丝不苟的,为了让我们书写工整,她检查作业格外细心,任何一个微小的错误都逃不出她的眼睛,教导我们学习上不能有一丝马虎。

关心

邱老师虽然平时对我们十分严格,但她也对我们的十分关心。有一次我们班的一个同学在操场上跑的时候摔倒,导致骨折了!邱老师知道后,立刻跑到操场上,用她瘦小的身体背起这位同学就往医院送。

这就是我们的老师——邱老师。

感恩老师小学作文 篇5

在小学中,我的班主任长得十分高大,圆圆的脸上戴着一副大眼镜,开心时,他的笑容是那么憨厚。他在上课时用多种方式让我们接受知识。他总是跟我们叙述他小时侯的故事,每一个故事都能让我们领悟到一些道理。

他一心让我们成才,总是对我们说:“你们一定要有出息,千万不能辜负我。”他经常和我们融洽在一起,和我们一起说说话,一起聊聊天。

他使我在小学中很好地打下了基础,他给予了我许多知识,他是我跨出人生第一步的引导者,使我顺利地开始了人生路程。

老师,感谢您!在这里,我愿深深地向你鞠一个弓。感恩的心永为您存!

感恩老师小学作文 篇6

感恩老师“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这千古名句是每个学子对老师敬、感激的心声。从牙牙学语的幼儿园开始,老师让我们从懵懂无知的幼儿到知识充实的少年。他们孜孜不倦的教会我们成长。多少风雨兼程,多少烈日炎炎。多少个白天,您生病了却仍然坚持工作;多少个深夜,您仍在灯光下批改作业。

您们早出晚归,顾不上自己年幼的孩子,一丝不苟地教我们知识。随着九年制义务教育和“一乡一校”的工程实施,使所有的孩子都能免费上学,还能接受到良好的教育。在学校里老师一边教我们知识,一边还要管理寄宿孩子的生活。

老师您更象我们的父母。还记得“512”汶川大地震吗?地震来临时,老师们镇定有序的组织我们安全撤离到操场。在灾区有多少个学生是在老师的保护下才保全性命的!人民教师谭千秋用自己的血肉之躯守护住了在身下的四位同学,这是多么感人的一幕呀!是老师为这些孩子们撑起一片蔚蓝的天空。

明年,我即将要离开我的小学老师,我要把对老师的尊重和感激化作学习的动力,以优异的成绩来回报老师。

感恩老师小学作文 篇7

光阴似箭,日月如梭,虽然还有一年就毕业了,可是老师却不再教我们了。但您和我们一起的日子已经成为我美好童年里的一部分。想到您要离开我们,我的眼泪就一下子涌了出来……

老师,您可还记得?在我转学来的第一天,是您让我第一个做了自我介绍;又是您,时刻告诉我要做一名品学兼优的好学生。那时,我每天在您的淳淳教诲之下成长,是多么的快乐呀!

在课堂上,您时常给我们讲一些做人的道理和故事,以此来激励我们要更好的学习。操场上,您和我们一起奔跑,一起做游戏;放学后,您又把我们一个个送出校门,然后,目送我们走上回家的道路……

记得有一次,上体育课,在做体操的时候,我见体育老师还没来,就趁机与前面的同学打闹起来。越闹越大,连体育委员都不放在眼里。这时,体育老师来了,我们俩立刻站会队伍里去,仿佛什么都没发生一样。我还为老师没察觉到而窃喜。没想到,下课后,您让我到办公室去,我又害怕又后悔。当我准备迎接一场狂风暴雨的到来时,您却和蔼可亲的说:“你是一名优秀的学生,不要再打闹了。”虽然这只是短短的几句话,但是它却深深的烙印在我的脑海里。

老师,谢谢您。我会谨记老师对我的教诲,改正自己的缺点,做一个老师心中的好学生,家长心中的好孩子。请您放心。

感恩老师小学作文 篇8

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩我的老师,因为老师打开智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中,您浓浓的师爱一直伴随左右。

记得刚上小学的时候,我对学校的一切都刚到陌生。由于这个原因,在课堂上,我就是知道问题的答案,也总是犹犹豫不敢举手。您也许察觉到了,向我投来鼓励的目光,似乎在说:“诗婷,别害怕。鼓起勇气去试一试,答错了也没关系。”是您温柔的目光,使我增加了勇气。我立刻举手回答,虽然答得不怎么理想,但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次,使我增加了胆量,久而久之,我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。

亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程。

今天,我代表全校同学,向我们尊敬的老师说一声:“老师,您辛苦了!”

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