抓鱼记小学作文

时间:2024-01-04 15:54:41
抓鱼记小学作文

抓鱼记小学作文

在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的抓鱼记小学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

抓鱼记小学作文1

今天,我跟家人一起来到了绕山想马河一个被当地人称为“西渠”的小沟渠,渠水清凉,有不少鱼儿在水中嬉戏。我们找来了鱼网,在网里装满了剩馒头和一些碎骨头,准备捉鱼啦!

五姥爷一甩手将鱼网丢入水渠,我紧张的拉着岸上的线。一分钟过去了,有一些鱼被网里的美食吸引开始在网周围聚集;两分钟过去了,一些鱼儿已经围着鱼网游了好几圈了,还有几条胆大的开始用尾巴小心翼翼的试探着鱼网,想看看有没有危险。这时我差点就想了收网了,姥爷按住了我的手说再等一下。三分钟,四分钟过去了,就看那几条胆子比较大的鱼飞快地游进网里开始享用美食了,其余几条鱼一看没有危险,也跟着游了进去,哈哈!我马上收起了鱼网,看!我们一共抓了十三条大小不一的鱼儿,看着我的劳动果实,我开心极了!

这时,我三岁的小妹妹走了过来,非要说鱼是她的,我犹豫了片刻为了她开心,就把鱼都送给了她,妹妹开心得直拍手。

今天,我们玩得多快乐呀!如果我有一个时空表,我会毫不犹豫的.把时间定格在我最开心的这一天!

抓鱼记小学作文2

今天,李英健和我还有张凌杰一起回家。在回家的路上,李英健硕:“抓鱼去好不好?”我和张凌杰一起问:“那里有鱼。”李英健回答说:“学校下坡就有。”“好,我们一起去瞧瞧。”我们就飞快的冲向塘。

我和张凌杰先看李英健抓,因为我们还是新手,他是个老手,所以来学学他,后来,我们越看越起劲,情不自禁的动了起来,我们先开始以条都抓不到,经过反复的摸索和磨练,终于抓到了一些鱼,张凌杰说:“抓到了一条、二条、三条、四条。我生气的说:“你怎么连数数都不会数,你数学课的时候到底干什么了。”结果我也抓到了一些鱼。“一条,二条,三条。”张凌杰笑着说:“你不一样数不清。”我说:“还不是有个东西拦住了。”我们慢慢地学会了抓鱼的方法:先看见一个地方有鱼后悄悄地移过去,迅速地一抓,就可以抓到,有时候还可以浑水摸鱼的方法,碰碰运气,尤其用渔网最好抓。一下子就可以抓到几条。

我们抓鱼抓的非常愉快,但是一看手表已经很晚了,所以我们赶紧回家了。

抓鱼记小学作文3

习作“嘿!你看,我又找到一条小鱼,我厉害吧!"我说道。你是用手抓起来的呀!”他向我笑着,他——一个瘦瘦农村男孩,我玩水时认识的,他的眼睛小小的,笑起来就成了一条线,在我看来他就是个大哥哥,尽管他和我差不多高。

我是怎么认识他的呢?那时,我在小溪旁玩水,他拿来一大一小的两个网子,当时我看着他走来时心里在想,一看就知道这个大哥哥他不会带我玩的,可是当他看见我在用手抓鱼的时候走过来大方的把大网子给了我,随后,他说“给你,用这个网鱼可快呢!”他用小网为我示范,不一会儿,我就和他打成一片了,小溪里到处都流淌着我们欢乐的声音。

小桶里的鱼越来越多,十条,十一条……爸爸走来说:“我们走吧!该回家吃饭了。”我想,快乐的时光是短暂的,但这段快乐的记忆却是永久的,这次我做了个野丫头,一个野性十足的野丫头,这种欢乐是那位我不知名的哥哥给予的。

大哥哥,我多么希望下次还能和你一起玩耍哦!

抓鱼记小学作文4

今天是周末,我和妈妈一起到外婆家去玩。一到外婆家,我就高兴地跟妈妈说:“我去抓鱼了。”我一手拿着小桶,一手拿着大勺子,来到小沟边。我先看一下,哪里的小鱼多。我看见泥土旁边有很多小鱼,就立刻悄悄地放下勺子去舀,可是,小鱼的反应太快了,尾巴一摆全都溜走了。我不服气,又赶忙舀了一勺,一看,哎,这次倒还可以,居然有一条小鱼。我小心翼翼地把它放到桶里,心里高兴极了。接着我又去舀,但是那地方一条鱼都没有了,所以我又换了一个水草多的地方。这一次,我看准目标,猛力舀下去,舀到满满一勺子鱼。我开心极了,向妈妈炫耀,妈妈说:“别高兴得太早了。”我说:“不可能,鱼都在勺子里了,还会跑掉吗?”说话间,手一滑,哎呀,勺子翻了,鱼全都跑掉了,一条都没剩。妈妈站在岸边哈哈大笑,我气呼呼地说:“妈妈,这有什么好笑的?你来舀舀看!”我一边跟妈妈说话,一边又瞄准目标,“嘭!”一舀下去,水都溅到我脸上了,一看好多鱼啊!我立马倒进桶里,桶里顿时多了许多可爱的小家伙。我一蹦三尺高,跟妈妈说:“妈妈,我们回家吧,大功告成了!”

啊!这真是一个愉快的周末啊!

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